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论小学语文教学中学生核心素养的培养

小学语文教学是培养学生语言表达能力、阅读能力和文学素养的重要阶段，而学生核心素养的培养更是教育工作者们关注的焦点。学生核心素养包括了思维能力、学习能力、创新能力、情感态度和价值观等方面的综合素养。如何在小学语文教学中培养学生的核心素养，是一个需要认真思考和实践的问题。本文将从小学语文教学的特点和学生核心素养的含义出发，探讨在小学语文教学中如何培养学生的核心素养。

小学语文教学的特点决定了核心素养的培养应该贯穿于整个教学过程中。小学生正处于语言表达能力和阅读能力的初级阶段，他们对于语文学科的兴趣和积极性需要通过老师的引导和激发才能得到发展。在小学语文教学中，应该注重激发学生的学习动机，引导学生树立正确的学习态度，培养积极的学习习惯。只有在这种积极向上的学习氛围中，学生的核心素养才能得到更好地培养和提升。

小学语文教学中培养学生的核心素养还需要体现在教师们对语文教学的研究和实践中。教师们需要不断提高自身的教育教学技能和素养，注重提高自身的核心素养，从而更好地指导学生的核心素养培养。教师们需要加强对语文教学理论的研究，不断提高语文教学能力和素养，从而更好地指导学生的核心素养培养。又如，教师们需要不断提高自身的情感素养和审美素养，从而更好地引导学生的情感态度和价值观培养。只有在教师自身核心素养的提高中，学生的核心素养才能得到更好地培养和提升。

小学语文教学中培养学生的核心素养是一个需要认真思考和实践的问题。只有教育工作者们在教学活动中不断探索和实践，不断提高自身的素养和教学能力，才能更好地引导学生的核心素养培养。相信在教育工作者们的共同努力下，在小学语文教学中培养学生的核心素养一定会得到更好地提升。