“数智化”背景下高校兵器类专业教学新模式改革浅析.pdf

创新教学科技风2023年3月

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.202307032

“数智化”背景下

高校兵器类专业教学新模式改革浅析

赵孝礼姚建勇邓文翔胡健

南京理工大学机械工程学院江苏南京210094

摘要:伴随着“数智化”时代的来临，高校兵器类专业的教学模式有了新的发展与变革，数字化、信息化、智能化为

主要特征的教学模式创新已逐渐成为新时代高等教育的主题。受益于人工智能、大数据、云计算等数智化技术的渗透与

影响，高校兵器类专业的教育与教学模式急需摆脱对传统教学的限制与束缚。本文主要通过对“数智化”背景下高校兵

器类专业教学新模式改革的必要性分析、所面临的挑战、重点内容、建议策略等五大角度进行探讨与浅析。通过在教学模

式中引入“数智化”教学的理念与手段，可有效提升兵器类专业师生的学习兴趣、效率等，大幅度提高教学质量，为兵器专

业教学新模式提供一定可参考的依据与思路。

关键词：“数智化”；教学新模式;兵器类专业;教学改革

1概述征「切。兵器类专业为国防与军事建设、社会与经济发展

随着互联网、物联网、人工智能、大数据分析等新兴技培养了大批专业性人才。兵器类专业开设要求比较严格。

术与科学的飞速发展,21世纪已逐渐进入了“数智化”时在“数智化”时代背景下兵器类专业教学模式受到了重大

代「5。其中，“数智化”是指数字技术与智能技术的融合的冲击与影响，譬如教学内容的智能化与信息化要求、教

与交互，综合利用“数字智慧化”“智慧数字化”等理念，实学方式的多媒体化的要求、教学理念的智能化智慧化需求

现算法、数字、人工智能等多层次的技术提升与科学升华。等。这些要求使得“数智化”教学新模式的改革十分迫切。

为了加速推动人类社会迈向人机融合与协同、数据与为此，笔者以南京理工大学兵器类专业建设为主要对象,

信息共创共享、人类生活更加和谐进步「网。各国纷纷针具体以个人所承担的“发射系统智能运维”本科生选修课

对“数智化”提出了一系列的发展举措，试图在未来数字化课程为主要研究案例，该课程具有较强的理论知识与工程

与智能化中获得先机。早在2017年,国务院发布了《新一问题特征，结合我国兵器类其他高校课程的经验与方法,

代人工智能发展规划》。随着时间的推移,我国务院又于深入探究“数智化”兵器类专业教学新模式改革的意义、挑

2019年印发了关于《中国教育现代化2035》的文件，将加战、存在问题、主要内容、措施与策略等，大幅度提高高校

快信息化时代教育的变革列为面向教育现代化建设十大兵器类专业教学质量。最终，本文将针对“数智化”背景下

战略任务之一〔刈。至此，“数智化”已逐步由新兴概念发高校兵器类专业教学新模式改革问题展开深入的讨论与

展成为具有深远影响力以及渗透力的国家重大战略与规分析。

划的方向之一。2“数智化”背景下高校兵器类专业教学新模式改革

目前,高等教育,尤其是兵器科学与技术（兵器类）专的必要性分析

业等,面临着数字化、信息化、智能化为特征的教学模式以为了发展适应新时代、未来兵器类专业性人才，需要

及教学方式的挑战与转变冋o即未来的“数智化”背景下分析“数智化”背景下高校兵器类专业教学新模式改革的

如何开展高校“数智化”的教学环境、学生培养、教师培训、必要性。

赋能等都是至关重要的。与此同时，习近平总书记在20192.1“数智化”教学是新时