6-8岁《赠人玫瑰，手有余香》—美术课件.pptxVIP

赠人玫瑰，手有余香

CONTENTS一、适合年龄6-8岁素描纸、记号笔、水彩笔、胶水、剪刀1..学习和掌握手部的结构，用记号笔运用简练的线条勾勒出的手部动态与线条之美，并与密致的花朵线条形成鲜明对比。观察自己的手或者图片素材，选择一个适合拿花的手部姿态。需要小朋友们多方位观察手部构造，理解手部的动态变化，并用记号笔结合线描的方式将所选择的手部动态表现出来，小朋友们要注意每个手指不同的长短、粗细等特征，并且要注意尽量用简洁的线条进行手部的勾勒，与花朵丰富的线条形成画面疏密对比的关系。微信公众号：创意少儿美术馆。2.通过观察图片或者观察实物素材，观察各种花卉的生长姿态，花型特征，选择自己喜欢的花卉，用装饰线描的方式进行创作。需要小朋友们仔细观察每种花卉的特征和特点，从中选择自己喜爱的花卉，运用线描的方式描绘自己喜爱的花朵，小朋友们要注意几束花朵的摆放位置，花朵与花朵之间的遮挡关系，并鼓励小朋友们用丰富不同、疏密变化的线条语言表达不同的花朵。三、教具准备：二、教学重难点花朵

课前引导01第一部分

课程导入春天是百花盛开的季节，小朋友们，你们知道春天开放的鲜花有哪些吗？

课程导入能说一说，你见过哪一些花朵呢?

课程引导有桃花、杏花、梅花、杜鹃花、梨花、水仙花等等一些花卉。这些花卉植物的花色美丽，花姿优美，具有很高的观赏价值，受到不少人的喜爱，是春天一道美丽的风景，有着自己的独特魅力。

课程导入花朵让我们的生活更加美丽、精彩。在结婚、生日、庆祝的时候，它可以用来表达我们的情感，传递我们的爱，它还可以装饰我们的生活，可以给家居增添活力和能量。花朵在我们的生活中都有哪些作用呢？

课程导入小朋友们，你知道吗？不同的花它还有着不同的花语呢！玫瑰：代表恋人之间最真挚、最美好的爱情，还有纯洁的爱情。百合：代表百事顺意，百年好合等美好的祝愿。康乃馨：代表伟大、神圣的、慈祥的母亲等和睦美好的形象。向日葵：代表信念、光辉、高傲、忠诚、爱慕。

课程导入欣赏花朵的图片，你能说一说有哪些特点？

课程导入细密的重复的花瓣细长的花瓣粗大的花瓣花瓣的线条美

课程导入通过观察，我们会发现，不同的花朵它的造型都各不相同。单片花瓣圆圆的花瓣花瓣的线条美

课程导入花瓣的造型美细长型胖粗型圆润型由小到大

课程引导画面中运用线描的方式表现出手握鲜花的姿态，注意手部动态的不同变化，突出鲜花的视觉效果。在今天的创作中通过手握鲜花的姿态来表现画面。

课程引导画面中运用线描的方式表现出手握鲜花的姿态，注意手部动态的不同变化，突出鲜花的视觉效果。在今天的创作中通过手握鲜花的姿态来表现画面。

课程引导了解线描画的特点，掌握线描画的表现方式。儿童线描画的主要特点就是具有一定的写实性和较强的装饰性，与黑白装饰画有相似之处，但又有明显区别。就造型语言来说，儿童线描画以线为主，点、面为辅，而黑白装饰画是点、线、面的综合应用。

课程引导你知道线描画的基本线条有哪些吗？线描的种类有：点（大点、小点）；线条（点的延长）；面（点的聚集和线条的增粗）。还有直线、斜线、螺旋线、曲线以及点、线、面的组合。

课程引导线描画中通过黑白灰的方式进行表现线描画中的色彩层次概括为黑、白、灰，如纸为白，点线面为黑的话，留下不涂色为白，线条排列为灰，涂掉的块面为黑。通过黑白的强烈对比，可以对视觉产生刺激，让线描作品更加的富有韵律，对比可以让平淡的画面更生动，饱满，在对比中产生空间，体积，等等。

课程导入在今天的画面中，我们通过线描的形式进行创作。绘画表现形式在绘画的过程中，运用线描的方式表现出手握鲜花的姿态，通过点、线、面等造型元素对自然物象进行美化、概括、提炼、加工，结合黑白对比的方式，丰富画面效果，突出画面视觉效果，还锻炼小朋友们组织线条的能力，让我们一起来看看今天的教程吧！

课程导入创作提示参考花朵的图片素材，运用线描的方式表现出花朵的不同造型，再绘画出手握鲜花的动态，通过黑白的色彩对比，使得画面富有韵律。12学习线描的表现方式，通过点、线、面不同的装饰元素丰富花朵的纹理，增强画面的表现力。

课程导入参考素材

课程导入参考素材

绘画教程02第二部分

绘画教程步骤一：准备一张白色的素描纸在纸上用记号笔画出手的动态

绘画教程步骤二：准备剪刀沿着画好的图案轮廓将画好的手剪下来

绘画教程步骤三：准备一张牛皮纸或彩色卡纸将剪下来的手粘贴在合适的位置

绘画教程步骤四：在粘贴好的手里运用线条的方式画出不同的花朵

绘画教程步骤五：用疏密变化的线条对所画的花朵进行点线面的装饰

绘画教程步骤六：还可以根据画面的美感需要对画面背景和边框进行简洁的丰富

绘画教程

第一部分1、在今天的课程中，我们创作表现的是一幅手握鲜花的线描画，课程由赠人玫瑰，手留余香这一句著名的谚语进行切入，通过对手部动态和线条的把握和描绘，并运用线描的方式表现各式各样不