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第九课发展中国特色社会主义文化
考试范围:必修4;考试时间:100分钟;命题人:xxx
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
一、单项选择题
1.(2022·全国·高三专题练习)在抗击新冠肺炎疫情的人民战争中,千百万志
愿者投入疫情阻击战。他们忙碌在社区,买菜送药、排查隐患;奔走在街头,维
持秩序、义务接送;活跃于网络,辅导学业、疏导情绪,展现了勇于担当、甘于
奉献的精神风貌。志愿者的感人事迹()
①赋予集体主义精神新的实践内涵②是社会主义核心价值观的生动
写照
③表明时代精神根源于中华传统文化④彰显了根植于多样化实践的文
化多样性
A.①②B.①④C.②③D.③④
2.(2022·全国·高三专题练习)在“百物进百校,百讲证百年”活动中,中共
一大纪念馆从馆藏中精选出100件革命文物,使之走进校园、深入课堂,成为思
想政治教育的“活页教材”。这样做的依据主要在于这些文物()
①镌刻着中华传统文化的印记②凝结着社会主义核心价值观
③承载着党和人民光荣的革命历史④书写着中国共产党人的理想信念
A.①②B.①③C.②④D.③④
3.(2022·全国·高三专题练习)长城是中华民族的代表性符号和中华文明的重
要象征,随着时代的发展其内涵不断丰富。长征途中,毛泽东登上六盘山豪迈作
词:“不到长城非好汉,屈指行程二万……今日长缨在手,何时缚住苍龙?”这
表明,长城()
①代表了先进文化的前进方向②推动了革命文化的交流与传播
③承载着革命理想高于天的长征精神④被赋予共产党人不畏艰险的英雄
气概
A.①②B.①④C.②③D.③④
4.(2022·全国·高三开学考试)党史是最好的教科书,它蕴含着共产党人艰苦
奋斗不屈不挠的革命精神,昭示了革命先辈的爱国情感和高尚品质,诠释了中华
民族的传统美德。青少年深读这本“教科书”有利于()
①培育社会主义核心价值观,赋予革命精神时代内涵
②汲取丰富的精神文化滋养,培根铸魂启智润心
③形成正确的历史观、民族观、国家观,坚定理想信念
④传承革命文化,丰富和发展中华民族传统美德
A.①②B.①④C.②③D.③④
5.(2022·陕西·大荔县教学研究室高二期末)2022年3月3日晚,感动中国
2021年度获奖人物揭晓,他们是:杨振宁、张顺东李国秀夫妇、苏炳添、彭士
禄、中国航天人等。他们或在危难中逆行,或在逆境中坚守,以凡人之力,书写
中国人的年度精神史诗,带给我们心灵的震撼和精神上的洗礼。感动中国年度人
物评选活动()
①用先进人物事迹引领文化前进方向和发展道路
②立足社会实践,展现全体人民共同的价值追求
③传播正能量,提升国民素质和全社会文明程度
④有利于全面传承中华传统文化,弘扬中华民族精神
A.①③B.①④C.②③D.②④
6.(2022·辽宁·二模)无论是“敌人只能砍下我们的头颅,决不能动摇我们的
信仰”的方志敏,还是“坚持革命继吾志,誓将真理传人寰”的夏明翰,每一个
历史事件、每一位革命英雄,都展现了我们党的梦想和追求、情怀和担当、牺牲
和奉献。红色资源是新时代培基铸魂的“富矿”,这是基于革命文化()
①承载国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求
②以中国共产党和中国人民为忠实传承者和弘扬者
③是中华优秀文化在革命时期的体现、丰富和发展
④涵养着中华民族高度的文化认同,利于强国建设
A.①②B.①④C.②③D.③④
7.(2022·山东·模拟预测)潍坊是山东省内建党较早的地区之一,具有
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