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2023年北师大版历史现代史教案

【教案】2023年北师大版历史现代史教案

教案一：时代的篇章

【教学目标】

1.了解现代史研究的重要性和意义；

2.了解现代史的定义和划分；

3.掌握现代史的主要研究方法；

4.了解中国现代史的发展脉络。

【教学内容】

一、现代史概述

1.现代史的定义与划分

2.现代史研究的意义与价值

二、现代史的研究方法

1.文献研究法

2.史料研究法

3.口述史研究法

三、中国现代史的发展脉络

1.鸦片战争与近代中国的开端

2.辛亥革命与新中国的诞生

3.五四运动与中国共产党的成立

4.抗日战争与新民主主义革命

5.中华人民共和国的建立与社会主义建设

【教学过程】

一、导入

通过展示一张全球历史时间轴的图片或地图，引发学生对现代史

的兴趣，并提出问题，如：“你认为现代史是什么时期的历史？为什么

现代史研究重要？”

二、概述现代史

1.讲解现代史的定义与划分，简要介绍各个时期的特点。

2.引导学生思考现代史研究的意义与价值，进行讨论并总结。

三、介绍现代史的研究方法

1.文献研究法：解释文献研究法的含义和作用，并举例说明。

2.史料研究法：介绍史料研究法的重要性和使用方法，并让学生

分组进行小组讨论。

3.口述史研究法：解释口述史研究法的定义和应用，并通过听取

老一辈人的故事来了解口述史研究的价值。

四、了解中国现代史的发展脉络

1.鸦片战争与近代中国的开端：讲解鸦片战争的起因、过程和结

果，并引导学生思考对中国的影响。

2.辛亥革命与新中国的诞生：介绍辛亥革命的背景、主要人物和

成就，并分析其对中国历史的意义。

3.五四运动与中国共产党的成立：概述五四运动的背景、影响和

中国共产党的成立过程，引导学生对于这段历史的理解和思考。

4.抗日战争与新民主主义革命：讲解抗日战争的背景、主要战役

和胜利，以及新民主主义革命的意义和目标。

5.中华人民共和国的建立与社会主义建设：介绍中华人民共和国

成立的过程和建设的重要成就，引导学生了解社会主义建设的方向和

目标。

【教学反思】

通过本节课的教学，学生能够初步了解现代史研究的重要性和意义，

具备了解现代史定义、划分和研究方法的能力，并能够大致了解中国

现代史的发展脉络。在教学过程中，教师应充分利用多媒体手段进行

展示，激发学生的兴趣和思考，并注重引导学生参与讨论和思考，培

养其自主学习的能力。