人教版小学四年级语文上册语文园地一PPT课件-.pdfVIP

2021

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绿色圃中小学教育网lspjy

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（1）讲清奇特之处

（）讲清奇特之处

1

（2）说明怎样形成的

（）说明怎样形成的

2

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根据要求，按什么顺序介绍最好

根据要求，按什么顺序介绍最好

？重点是什么？

？重点是什么？

(1)介绍是什么？

(1)介绍是什么？

（2）介绍怎么样？

（）介绍怎么样？

2

（3）介绍是怎样形成的

（）介绍是怎样形成的

3

（4）谈谈自己的感受

（）谈谈自己的感受

4

重点：有序

重点：有序

抓奇特之处

抓奇特之处

具体形象

具体形象

确立好内容，整理好思路，把重

确立好内容，整理好思路，把重

点内容说说。

点内容说说。

第二课时

第二课时

习作指导

习作指导

1、学了这一组课文，又听了同学们的介绍，

1、学了这一组课文，又听了同学们的介绍，

我们知道美就在身边，今天来写一写我们寻

我们知道美就在身边，今天来写一写我们寻

找到的美景。

找到的美景。

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2、搜索你的记忆，哪一处自然

2、搜索你的记忆，哪一处自然

景观令你印象深刻？

景观令你印象深刻？

n可以是著名的大型风景区，如黄山、杭州

n可以是著名的大型风景区，如黄山、杭州

西湖、雁荡山、天河风景区。

西湖、雁荡山、天河风景区。

b、也可以是身边的微型景观，如河边

、也可以是身边的微型景观，如河边

b

沙滩、校园的一角。

沙滩、校园的一角。

c、也可以是一次偶遇，如河边日出、

、也可以是一次偶遇，如河边日出、

c

田野月色、乡村夜景。

田野月色、乡村夜景。

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3、你准备怎样去写呢？回忆我们学过的课

3、你准备怎样去写呢？回忆我们学过的课

文，以及上节课同学们的介绍，对你有何

文，以及上节课同学们的介绍，对你有何

帮助？

帮助？

a、可以用方位、时间等顺序来构成文章，让人

a、可以用方位、时间