2024届高三一轮复习生物：基因的分离定律课件.pptx

;（2019海南，18）以豌豆为材料进行杂交实验。下列说法错误的是（）

A.豌豆是自花传粉且闭花受粉的二倍体植物

B.进行豌豆杂交时，母本植株需要人工去雄

C.杂合子中的等位基因均在形成配子时分离

D.非等位基因在形成配子时均能够自由组合;遗传学的基本概念;易错判断：

1.生物体不表现出来的性状叫隐性性状

2.纯合子杂交产生的子一代所表现的性状就是显性性状，如XAY属于纯合子

3.性状分离是指杂种后代出现不同的遗传因子

4.粉红色牵牛花自交，后代中出现红色、粉红色和白色三种牵牛花，属于性状分离

5.黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代出现一定比例的白色长毛兔，属于性状重组;一.基因分离定律的发现;归纳;考点一豌豆作为实验材料的优点和人工异花授粉的过程;考点二一对相对性状的杂交实验;考点二一对相对性状的杂交实验;考点二一对相对性状的杂交实验;考点二一对相对性状的杂交实验;考点二一对相对性状的杂交实验;进一步思考：;小结;(假说演绎)(2019·山东烟台高三期末)在孟德尔基因分离定律发现过程中，“演绎推理”过程指的是()

A．提出“生物的性状是由成对的遗传因子决定的”

B．根据F2的性状分离比，提出“生物体产生配子时成对的遗传因子彼此分离”

C．根据成对遗传因子分离的假说，推断出F2有三种基因型且比例为1∶2∶1

D．根据成对遗传因子分离的假说，设计测交实验并推断测交后代会出现两种性状且比例为1∶1;3.分离定律的验证;(2019·全国卷Ⅱ)某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株(植株甲)进行了下列四个实验。

①让植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离

②用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶

③用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1

④用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1其中能够判定植株甲为杂合子的实验是()

A．①或②B．①或④

C．②或③ D．③或④

;3.玉米的甜和非甜是一对相对性状，随机取非甜玉米和甜玉米进行间行种植，其中一定能够判断甜和非甜的显隐性关系的是();(2023·??东青岛调研)玉米为雌雄异花的植物，豌豆是雌雄同花的植物，二者的茎秆都有高矮之分，分别将高茎和矮茎在自然状态下间行种植，不考虑变异，下列相关叙述错误的是()

A.若矮茎玉米上所结的F1既有高茎，也有矮茎，则矮茎一定是隐性性状

B.若高茎玉米上所结的F1都是高茎，则高茎对矮茎一定是显性

C.若高茎豌豆的F1都是高茎，矮茎豌豆的F1都是矮茎，则无法判断茎秆的显隐性

D.若高茎豌豆的F1既有高茎，也有矮茎，则该高茎豌豆一定为杂合子;性状分离比模拟实验;考点三F1自交得到F2,F2中显：隐=3:1出现应满足的条件;1.(2023·海南海口联考)下列有关一对相对性状遗传的叙述，正确的是()

A.具有隐性遗传因子的个体都表现出隐性性状

B.最能说明基因分离定律实质的是F2的表型比为3∶1

C.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量

D.若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦，最简便易行的方法是自交;4.(2019·全国卷Ⅲ，32改编)玉米是一种二倍体异花传粉作物，可作为研究遗传规律的实验材料。玉米籽粒的饱满与凹陷是一对相对性状，受一对等位基因控制。回答下列问题：

(1)在一对等位基因控制的相对性状中，杂合子通常表现的性状是。

(2)现有在自然条件下获得的一些饱满的玉米籽粒和一些凹陷的玉米籽粒，若要用这两种玉米籽粒为材料验证分离定律，写出两种验证思路及预期结果。

;[精练3](2023·湖北宜昌一中检测)某种植物的花色性状受一对等位基因控制，且红花对白花为显性。现将该植物群体中的白花植株与红花植株杂交，子一代中红花植株和白花植株的比值为5∶1，如果将亲本红花植株自交，F1中红花植株和白花植株的比值为()

A.3∶1 B.5∶1C.11∶1 D.5∶3;(5)自由交配中的概率计算;归纳提炼：;[典例4](经典高考)用基因型为Aa的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续自交并

逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体，根据各代Aa基因型频率绘制曲线

如图。下列分析错误的是();类型一致死遗传问题;[精练3](2023·华师一附中调研)果蝇的等位基因(T、t)位于常染色体上，一对基因型为Tt的雌雄个体交配，子代雌蝇∶雄蝇＝3∶5。下列对实验结果的解释最合理的是()

A.含有t的雌配子不能受精

B.含有T的雄配子存活率显著降低

C.基因型为TT的个体不能存活

D.基因型为ttXX的受精卵发育为雄蝇;类型二显性的相对性不完