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听完播放的唱腔片段，你知道这是哪种戏曲形式吗？新课导入通过在课前整理资料学习，对于京剧，你有哪些了解呢？京剧，被称为“国粹”，哪位同学能够唱上一段京剧？思考：杨子荣在林海雪原上干什么？从哪里看出他是在骑马？京剧是我国传统艺术，在京剧中，一根马鞭就能看出人物在跃马扬鞭、驰骋原野。这就是京剧特有的舞台特点。23京剧趣谈六年级语文上册自读课文，读准字音，读通句子，遇到不理解的词语时借助工具书或联系上下文理解。思考：课文向我们介绍了京剧的哪两个方面？道具表演方式初读课文默读《马鞭》，思考：每个自然段分别介绍了哪几种实在的道具？第1自然段马鞭第2自然段鞋底第3自然段酒杯酒壶读完第1自然段，思考：为什么要使用马鞭？有什么妙处？实在道具出现原因妙处马鞭①古人时常骑马，舞台太小，无法表现。②演员怕真马失去控制。①符合中国的美学。②可以展现骑马人的姿态。③拥有表演的自由。④本身具有装饰的美。想象：一根虚拟的马鞭，给了演员怎样的表演自由？京剧中马鞭的颜色是比较多的，有白色、黑色、红色等，马鞭的颜色一般表示马的颜色，比如白马鞭代表的卢白马，黑马鞭代表乌骓马，红马鞭代表赤兔马。同时，演员通过马鞭的挥动和身体的起伏，形象地表现出马匹的飞奔腾跃和人物在马背上的颠簸情况。不同人物在使用马鞭时有哪些约定俗成的方法呢？实在道具虚拟道具妙处鞋底针线可感觉、可使用“无”远远胜过了“有”酒壶、酒杯饭碗（饭菜）默读第2～3自然段，思考：课文写了哪几种虚拟的道具？有什么妙处？虚实相生思考：从哪里看出“无”远远胜过了“有”？小组讨论：京剧里的道具有什么特点？以小代大，以简代繁，以虚代实，给观众留下了想象空间。默读课文，试着找出文中描写的两种亮相方式，说说其与生活实际不相符的地方，想想这样表演的妙处。
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