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幼儿园教案《小小建造师》
幼儿园教案《小小建造师》
设计意图：
游戏是幼儿最喜欢的活动，让幼儿在玩中学，学中玩是他们掌握基本技能和知识的最有效的方法和途径之一。那末，如何抓住孩子的这一心理特点，以幼儿最喜欢的游戏形式来建构我们的教学活动呢?我发现几乎所有的孩子都喜欢玩一种游戏叫《山上有个木头人》。它之所以能吸引幼儿，是因为游戏中幼儿从运动到静止时，做出的各种滑稽有趣的定格动作。《小小建造师》这节体育游戏活动，便是由这个游戏演变而来的。
活动目标：
1、通过游戏活动，发展幼儿走跑交替、跳跃及平衡的能力，体验游戏带来的乐趣。
2、通过游戏活动，发展幼儿四肢的协调性、柔韧性和动作的灵敏性，提高幼儿听信号做相应动作的能力。
3、培养幼儿的扩散性思维和协作能力。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备：
1、红、黄、蓝、绿色的塑料圈每人四个。
2、红、黄、蓝、绿色的小旗各一面。
3、大鼓一面，柱子两根。
4、录音机、磁带。
5、场地布置如图。
活动过程：
、引出课题，引起兴趣。
形都组合在框里面，最后用蜡笔描绘它们摆放的位置，记住不能把小动物的头遮住哦！
四、评价活动：
如果你做好了可以请我们的客人老师来评一评，谁是最棒的建造师!
幼儿园教案《小小建造师》6
活动目标
1、了解建造师职业，懂得恭敬建造工人。
2、尝试运用几何拼搭和应用多种材料设计建造建造物
重点难点
尝试运用几何拼搭和应用多种材料设计建造建造物
活动准备
厨师、警察、医生、建造师图片、图纸和房屋模型图片、建造物图片、PPT
活动过程
一'、导入：1、出示图片
1小朋友们，大家好，今天和我一起来的还有这几位，请你看一看，哪一位是建造师？
2你怎么看出来他就是建造师的？
3他为什么要戴安全帽呢？
4建造师到底是做什么的呢？
二、了解建造师职业
建造师首先要想：什么样的房子让人们住起来既坚固又漂亮？他要把想出来的房子的样子画在一张纸上，这就是设计图纸。可是他们也要试一试，图纸上的房子坚不坚固，于是，按照图纸的样子搭建房屋的模型，这就是建造师的工作。
三、了解建造工人
固然了，建造房子也离不开建造工人，（播放PPT）看，在这么热的天里，建筑工人正在做一件特殊重要的事，在打地基。他们脸上的汗水滴落到了地上，可是他们还是没有歇息，继续认真的工作。
地基终于打好了，建造工人开始搬砖，小朋友们看到，传很大很重，建造工人搬起来十分费力，我们看看他的手，都被砖一块给磨坏了，可是他们要忍住疼痛，简单的包扎一下，还要继续的工作。砖搬完了，建造工人要开始砌砖了，这项工作看起来很简单，实际上是非常难也是非常重要的，因为他们要把砖块都砌整齐，不然房屋就容易坍塌，特殊是砌房顶的砖时，建造工人要站到房顶上，是非常危（wei）险的，可是他们有没有胆怯？非常勇敢。为了让我们能快一点住上坚固、漂亮的房子，就连在寒冷的冬天里他们也没有歇息，还在继续的工作。
提问:
1为了让我们住上房子，建造工人做了这么多的事，你有什么话想对他们说吗？
2如果也请你去做建造工人做的这些事，你会去做吗？
四、找出建造物之中的几何图形
1、今天建造师也为小朋友们带来了许多的建造物图片，我们一起来看一看：
1悉尼歌剧院
2巴黎圣母院
3故宫
4水立方
5楼房和平房
2、找图形
1小朋友们，看了这么多漂亮的建造物，你最喜欢哪个？为什么喜欢它？
2我发现了一个秘密，在这么多漂亮的建造物之中藏着不少的几何图形宝宝，你找到了吗？那个图形宝宝是建造物的哪部份？
3小结：房子都是由几何图形组成的，有些图象我们认识，可有的不规则的图形，我都叫不出它们的名字，建造师聪不聪明？
四、各种材料搭建房子1、设计图纸
1小朋友们，你们想设计一座漂亮的房子吗?
2老师准备了许多的图形宝宝，请你用这些图形宝宝设计一座漂亮的房子，可能有些图形你用不到，那就放在盘子里，设计好了用固体胶固定在白纸上，注意，先设计后固定。看哪位小朋友设计的房子最漂亮！
2、搭建房屋模型
老师准备了许多的材料，一会请你在这么多图纸中选出一幅你认为最漂的进行搭建房屋模型，看谁的模型最坚固。（教师轻晃桌子检测模型是否坚固）
3、讨论
1为什么这位小朋友的房子没有崩塌？
2我们在看建造工人砌砖的时候说过，砖块要砌整齐，这样房子才会坚固。
3房屋还有结构问题，我们要把大的砖块放在下面，小的砖块放在上面，这样房子也比较坚固。
4、搭建房子
教师将小朋友分成三组，看哪组小朋友在最短的时间内搭建出既坚固又漂亮的房子。
活动总结
建造们觉得为人们设计建造房子是非常光荣的事，当看见人们住进他们建造的房子里面的时候，他们的心里别提有多高兴了，勤劳的建造工人也特殊伟大，我们应该恭敬他们，我们
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