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小学班务工作及教学工作总结（共6篇）

第1篇：学校一班级班务、教学工作总结

班务工作工作总结

孙玉洁

本学年，我因工作需要，担当我校一班级数学教学工作兼班主任。由于我长期从事的都是数学教学工作，因此从学期初开头，我认真扎实地对待教学，虚心向其他同事学习，在实践中积累。现就本期工作从以下几个方面加以总结：

一、德育工作

学校低班级又是同学刚跨入校门，接受人生观世界观的起始阶段，因而，学校低班级班主任的工作是特别重要而光荣的。我觉得只要自己布满爱心，关怀和疼惜他们，并严格地要求和训练他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微。

1.常抓常规训练。我时常利用班会对同学中消逝的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的准时训练，给他们讲明道理及危害性，从而使同学做到自觉遵守纪律。

2.从细处去关爱同学。真诚的关怀孩子，热心的关怀孩子。3.具体要求中加以指导。留意细节训练，把该做的事指导到位，由于他们很想依据老师的要求去做，很想把事情做好。

4.做好示范，直观引导。

5.抓住优点，准时表扬，激励同学成长，延迟对同学的批判，赐予其改正和反悔的机会，之后老师加以指导，解决问题。

二、教学工作

1.不断提高自身专业素养

为了上好每一节课，我认真钻研教材，并结合本班同学的实际特点，备好课，上好课。平常，我坚持自己独立备课，因此在课前的预备是很充分的，为加强教学常规的养成奠定了基础。课堂上，我着力抓好课堂常规。并以同学为主体，有目的、有条理地引导他们进行学习，自主猎取学问。经过这段时间的训练，同学们已经学会带着问题认真地进行数学合作学习，学会了针对文本提出一些有质量的问题。为提高自身的业务水平，课余时候，我主动参预各级各类组织的教研活动，还时常阅读一些教学书籍，吸取一些适用的方法，更新一些教学理念，主动找问题，虚心请教他人，寻求解决问题的最佳途径，从而促进自身专业的进展。

2.主动开展数学教学活动，全面激发同学学习数学的兴趣

针对本班同学的特点和实际，本着“扎实打基础，认真来学习”的原则，除上好数学课以外，我还组织一些活动，关怀同学学好数学。

3.加强学差生的转化工作，缩短同学差距。

本班个别同学与其他同学存在着较大的差异，为促使每位同学能在原有的基础上都有所进展，我“抓两头，扶中间”。留意培育优生的特长，同时，在班中成立“互助”小组，利用结对子形式，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，赐予鼓舞，养同学的学习兴趣，促使每一位同学都有提高。

总之，本学期师生共同努力下，同学有了很大进步。很多同学已养成了良好的学习习惯，理解力气慢慢增加，并积累了那么多数学学问，每个的同学的数学成果都有了不同程度的提高，我内心感到特殊充实、劝慰。我会连续努力，争取更好的成果。

第2篇：学校一班级班务、教学工作总结

20xx年春季学期一班级

班务工作和语文教学工作总结

本学年，我因工作需要，担当我校一班级语文教学工作兼班主任。由于我长期从事的都是数学教学工作，因此从学期初开头，我认真扎实地对待教学，虚心向其他同事学习，在实践中积累。现就本期工作从以下几个方面加以总结：

一、德育工作

学校低班级又是同学刚跨入校门，接受人生观世界观的起始阶段，因而，学校低班级班主任的工作是特别重要而光荣的。我觉得只要自己布满爱心，关怀和疼惜他们，并严格地要求和训练他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微。

1.常抓常规训练。我时常利用班会对同学中消逝的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的准时训练，给他们讲明道理及危害性，从而使同学做到自觉遵守纪律。

2.从细处去关爱同学。真诚的关怀孩子，热心的关怀孩子。3.具体要求中加以指导。留意细节训练，把该做的事指导到位，由于他们很想依据老师的要求去做，很想把事情做好。

4.做好示范，直观引导。5.抓住优点，准时表扬，激励同学成长，延迟对同学的批判，赐予其改正和反悔的机会，之后老师加以指导，解决问题。

二、教学工作

1.不断提高自身专业素养

为了上好每一节课，我认真钻研教材，并结合本班同学的实际特点，备好课，上好课。平常，我坚持自己独立备课，因此在课前的预备是很充分的，为加强教学常规的养成奠定了基础。课堂上，我着力抓好课堂常规。并以同学为主体，有目的、有条理地引导他们进行学习，自主猎取学问。经过这段时间的训练，同学们已经学会带着问题认真地进行语文合作学习，学会了针对文本提出一些有质量的问题。为提高自身的业务水平，课余时候，我主动参预各级各类组织的教研活动，还时常阅读一些教学书籍，吸取一些适用的方法，更新一些教学理念，主动找问题，虚心请教他人，