《整理图书我能行》（第二课时）小学一年级劳动教育PPT课件.pptxVIP

摆放图书 教学目标（一） 树立正确的劳动观念学会爱护图书，图书乱了要有正确的方法摆放。具有必备的劳动能力 通过摆放、整理图书活动，让学生掌握整理图书的方法和技巧。培养积极的劳动精神 学生在实际操作中，提高独立整理物品的能力。 养成良好的劳动习惯和品质 鼓励和培养学生爱惜图书、阅读图书的好习惯。?教学重难点（一） 教学重点：通过摆放、整理图书活动，让学生掌握整理、摆放图书的方法和技巧。（二）教学难点：学生能按照正确的方法和技巧摆放好书架上的图书。教学策略 劳动教育以学生获得自主的劳动体验，形成良好技术素养为主的多方面发展为目标，以操作性学习为特征的教学活动。当学生通过劳动，经历劳动实践活 整理 要求:1、摆放图书时，书脊要朝外，这样便于查找。 要求:2、把受欢迎的图书摆放在书柜的正中央。如果某一层未放满图书，可在该层放一个书档，以免书松散歪斜或书背弯曲、书页卷曲。 要求:3、其余图书按照由中间到两边的顺序逐渐摆放。 要求:4、不常看的书可以摆放在最上面一层。阅读后没有放回原来位置的图书要摆放在最下面一层。 快速整理图书的秘诀:分类分工 学生摆放的图书: 学生摆放的图书: 学生摆放的图书: 微课教学 思考:1、这样的整理方法还能不能用在其他地方的整理和摆放呢？2、你能想到哪些物品的整理呢？ 摆放、整理图书是一个长期的l劳动，通过这一节课的学习，相信、大家都学会了归纳、整理和有序摆放图书。今天老师给大家一个小任务就是整理书桌，可以将你的成果分享给家人，同时可以用我们今天学到的方法尝试整理其他物品，养成整理好习惯，这对我们将来成长有很大的益处。 下 课！ 本课件引用网络视频和图片，仅供学习参考，版权归原作者所有。