《新背景下的教师专业发展》课件.pdfVIP

新背景下的教师专业发展 新背景下的教师专业发展 导讲：四川师范大学 李华平 信箱 手机 1 思考题:如果有一天，你失业了， 你将干什么？ • 居安思危 • 生于忧患，死于安乐 2 居安思危 •2030年，中国人口将出现零增长 •2020年，中国人口将出现滞长 •如果有一天，没有学生可供我教了， 我干什么？ 3 一、面对新背景：我明白了什 么？ • 背景一：新一轮课改 • 背景二：绩效工资（结构工资） • 背景三：教师资格定期注册 专业发展，自我更新 4 二、专业发展：打造核心竞争力 • 核心竞争力：不可轻易复制的能力 • 你的价值体现在你的不可替代性上 • 你的尊严体现在你的专业性上 5 做草，还是做树：这是一个问题 • 没有花香， • 没有树高， • 我是一棵无人知道的小草 6 我的专业发展了，我的道理才硬 去蔽：不畏浮云遮望眼 • 教育专业精神 愿意教 • 学科专业知识 有教的 • 教育专业能力 会教好 7 三、专业发展：自我更新 • 蚕：蜕皮 • 凤凰：燃烧吧，火鸟 8 自我更新：走向专业化 •1、目标：直接指向专业发展 •教师专业发展的两种目标指向： • （1）阶梯指向：职业阶梯的攀升 • （2）专业指向：专业结构的进步 9 自我更新：走向专业化 •2、反思：直指专业发展过程 • “没有经过省察的人生是不值得 活的。” • （）批判性反思 • （2）提炼性反思 • （3）提升性反思 10 自我更新：走向专业化 •3、发展：我是主人 • （）强烈的发展意识 • （2）严格的自我管理 • （3）不断的自我充电 • 随身三宝：书、笔记本、相 机 11 四、专业发展：突变与渐变 • （一）突变：打造关键事件 • “一生与一步”