《荷花淀》《党费》群文阅读课件20张+2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册.pptx

情境任务：;;教学目标：;任务一：概括故事情节，梳理革命事迹。;任务一：感知故事情节，梳理革命事迹。;文本;发展顺序;“我”与黄新的两次接头;; 她揭起衣裳，把衣裳里子撕开，掏出了一个纸包。纸包里面是一张党证，已经磨损得很旧了，可那上面印的镰刀锤头和县委的印章都还鲜红鲜红的。打开党证，里面夹着两块银洋。她把银洋拿在手里掂了掂，递给我说：“程同志，这是妞儿她爹出征以前给我留下的……（《党费》） 赏析：这一细节既点明题目，又说明黄新对党的忠诚，在白色恐怖下她的心依然与党证上印着的镰刀锤头一样鲜红。;任务二：合作探究，分析革命文学中的女性形象特征。;;;任务三：探寻女性形象的成长与传承;人物; 革命为了人民群众，也要依靠人民群众。本课两篇小说用不同方式描写了普通人的革命事迹，抒发了革命者的高尚情怀，表达了劳动人民对美好生活的向往和追求。《荷花淀》歌颂了白洋淀抗日军民的斗争精神与美好情感，《党费》表现了地下工作者对党的忠诚与忘我的牺牲精神。革命传统代代相传，在社会主义建设新时期优秀的、闪光的女性形象不断涌现。; 习近平总书记指出：“精神是一个民族赖以长久生存的灵魂，唯有精神上达到一定的高度，这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前。”百年沧桑之路，中华民族历经苦难得以新生，靠的是中国共产党的领导，靠的是不朽的革命精神支撑中华儿女砥砺前行。如今新时代的接力棒已经传递到我们的手中，我们必将珍惜今天来之不易的幸福生活，必将革命精神镌刻在心，乘风破浪，逐梦远方！;路上有你有我，只因初心不忘！;任务四：完成对设计方案的初步构思。;作业布置：