小学校本篮球教案设计.docx

篮球校本课程课时备课 篮球校本课程课时备课 第一课时 课题 教 1 运球 材 课 1 能正确述各种行进间运球的名称。 的 2 学生主动练习运球，在反复的练习中形成能力； 目 3 反应速度、灵敏协调能力的发展。 的 教学重 学生主动练习运球，在反复的练习中形成能力；反应速度、灵敏协调点 能力的发展。 教法难 点 课的顺 序 时间分 配 课的容 * 师指导 学生活动 组织教 法 预期效 果 1、课 堂 常 规。 1.学生以组为单位，讨论运球的动作要领；研究 2、师 决定本组采用什么样的练习方式进行行进间运 激 生 问 球。 发 5 运 好！ 2、巡回指导各组练习，提示动作要领，纠正错误 兴 球 3、引 动作。 趣 入 课 3、小结运球练习，对同学们练习中表现出的不怕 的 苦、不怕累、积极向上的精神给予表扬。 容： 4、师 讲 解 运 球的 动作 方法。 合 运 1、组织学生做运球练习、进行运球教学比赛等等。 作 球 2、带领学生做放松操，使学生全身心地投入到放松操之 探 中。 究 3、总结本课容，提出希望，激励学生继续进行篮球运动， 30 投 使篮球成为我们的终身伙伴。 篮比赛 交 5 1.教师引导学生进行小结流 2.师生再见！回收器材。分 享 预 基 本 场 篮 计 预 全课密度 部 分 球运 球 运 计 密度 20 动 密 个 负 荷 度 与器材 课后小结 第二课时 课题 教材 1 篮球：行进间运球2 耐久跑：800 米 通过 800 米跑，使学生掌握耐久跑的技术方法，提高耐久跑的能力。 课 的 通过本课使学生初步学会行进间运球的技能、技巧。 目的 培养学生勇敢果断，不怕苦、不怕累的优良品质。 教学重点教法难点 课 的 时 间 组织 预期 课的容 教师指导 学生活动 顺序 分配 教法 效果 一、课堂常规（略） 1、体委组织整队 1、要求：精神饱 激 二、准备部分 满、队形整齐 发 5 1、队列、慢跑 2 、教师宣布本课 2、练习：齐步走、 容，任务 兴 2、徒手操、伸展 3、教师指挥，口令 跑步走、立定 趣 运动 3、练习：活动各 3、专门性练习 4、组织：四列横队 关节 合 一、篮球：行进间 一、组织：分成四 练习： 运球 组分别进行 1、 体会动作慢 重点：五指分开， 二、教法： 中速跑 400 米 作 30 推按球的后半部。 1、 讲解示 2、 追逐跑 800 2、 学生练习 米 二、耐久跑： 800 3、 语言提示 3、 互相先跑 800 探 米跑 ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ 米 重点：呼吸节奏， 重点：呼吸节奏， ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ *、要求：呼吸节 步伐轻松 ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ 奏均匀步伐轻松 究 ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ 1、 练习： 1、 讲解动作要领， *、原地运球 找学生示 *、分组行进运球 2、 学生练习 *、完整动作练习 3、 保护与帮助区 要求：动作协调 别对待 巡回指导 一致，要有节奏 交 1、教师组织领做 一、放松活动 1、要求：自觉达 流 2、指出本课优点与 5 二、总结 到自然放松练习分 缺点 三、下课 享 3、组织：四列横队 基本部分密 场 地 全课密度 篮 球 度 与 器 预计运动负荷 预计密度 20 个 材 课 后 小结 教材课题 教材 课题 1、运球练习 课的目的 教学重点 教法难点顺 2 1、进行各种运球练习，并对自己的表现感到满意、 2 3 掌握各种运球的方法和要领。 在练习中发扬坚忍不拔的良好品质。 时间 课的容 序 教师指导 学生活动 组织 预效 一、 课 堂常 1、体委组织整队 1、要求：精神 规： 2、教师宣布本课 饱满、队形整齐 1、体委整队、 容，任务 2、随师练习 师生问好、报 3、教师指挥、口令： 3、练习：活动 激 四 列 告人数、检查 （1）队列练习 发 服装。 （2）准备活动 兴 5 2 、宣布课的 趣 容和任务。 二、 准 备活动： 专项徒手操。 专项徒手操  横队， 体 操队型 合 作 各种运 球练 30 探 习 究 1、由于学生拿到球 1. 细心观察聆后，比较兴奋，老 听老师的讲解师先做几个比较难 示，积极进行模的动作示，再组织 仿练习。 学生自由模仿练 2. 通过老师的 习。 讲解，对篮球练 四 列2、老师总结，万事 习充满细心，斗 横队开头难，鼓舞学生 志昂扬。 的斗志，激发学生 3. 练习中能够学习的欲望，再讲 相互观察比较， 解示简单的动作方 坚持不懈，认真 法，组织学生练习。积极完成老师（原地左、右手变 法，组织学生练习。 积极完成老师 （原地左、右手变 交代的任务，并 向运球练习，原地 且对自己的练 行 进 左、右手高、低运 习表现感到满 间 绕 球练习，原地左右 意。 篮 球 手交替运球练习。） 3