小学语文五年级上册精品教学课件 第七单元 23 鸟的天堂 第二课时.pptVIP

语文五年级上册（人教版） 第七单元 23 鸟的天堂（案例一） 第二课时 鸟 的 天 堂 这节课我们继续和巴金爷一起去欣赏“鸟的天堂”。巴金爷爷两次去“鸟的天堂”看到的景象截然不同，第一次看到的是大榕树，第二次看到的是鸟。 重 点 感 悟 体会大榕树的奇特美和群鸟纷飞时的壮观景象。 大榕树 我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。 这是一株怎样的榕树？ 两个“真”字又有什么不同呢？ 大榕树 枝上上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。 “又”字让你体会到了什么？ 谁来指一指哪些是根？ 大榕树 榕树正值茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。 体会“茂盛”？ 大榕树 那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。 面对如此茂盛的大榕树作者不禁在内心深处发出感叹：这美丽的南国的树！ 鸟 让我们走进课文欣赏热闹的场面。请你用自己喜欢的方式读一读课文，尽情地感受这部分所描绘的美。 从哪些重点语句中能体会出这里的鸟儿多？ 那么，请大家想象一下，树上还有什么姿态的鸟呢？ 看到这么一棵奇特的榕树，看到树上鸟儿欢腾的场面，作者又发出了怎样的感叹呢？ 昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊。 从这句话中你发现了什么？ 第一个鸟的天堂有引号，而第二个却没有。 作者为什么要这样写呢？有什么不同的含义吗？ 第一个“鸟的天堂”指的是这棵大榕树，第二个“鸟的天堂”指的是真真正正鸟的天堂。鸟儿在这里栖息繁衍，过着幸福的生活。 再读课文这一部分，体会热闹欢快的场面。 什么原因使这棵大榕树成了“鸟的天堂”呢？请根据查找的课外资料或其他知识加以介绍分析。 榕树的枝繁叶茂为鸟类提供了生存空间、食物、水分。当地的居民爱鸟、护鸟，同时鸟的粪便成为榕树生长的有机养料，使这棵榕树长得愈加的繁茂。 思维拓展 请你以导游和小鸟儿的身份，向游人介绍这里的景象，介绍的形式可以自由选择。如写导游词、写诗、顺口溜…… 作 业 1 2 背诵文中自己喜欢的段落，抄写第8自然段。 有感情地朗读课文。 再 见