中考语文作文核心技法34讲：技法11 环境衬托法.docxVIP

核法心技法法法 环境衬托法 核法 心 技法 法法 所谓环境衬托法，就是利用环境描写来巧妙地衬托人物的心理、形象或当时气氛等的一种写作手法。在一篇文章中，环境衬托法应用得当，可以生动地表现人物的心理，渲染气氛，更好地推动故事情节的发展，塑造鲜明的人物形象。 那么，该如何运用环境衬托法来写好一篇文章呢？这要从环境衬托法的分类说起。具体说来，环境衬托法可以分为正衬法与反衬法。 一、正衬法 所谓正衬法，就是通过描写与心理、气氛、形象等相同、相似的环境，从正面陪衬所叙述的中心的 一种环境衬托方法。那么，何为“与心理、气氛、形象等相同或相似的环境”呢?举个简单的例子，假如你想表现人物轻松、愉悦的心情，那就用美丽的场景或美好的景物加以体现，比如盛开的鲜花、初升的朝阳、悦耳的鸟语、明媚的春光等等；反之，如果你想表现悲伤、酸楚的心情，那就用凛冽的寒风、阴沉的天气、冷酷的严寒等恶劣的自然或社会环境描写加以体现……同学们，至此，你一定深深理解了正衬法的内涵了吧！那好，咱们就“乘胜追击”，接着看一个实例： “吹面不寒杨柳风”，那河边的杨柳都吟出则则白茫茫、虚飘飘、说也说不清、听也听不明的絮，每丝飞絮都是柳的一株分号；满天飞舞的柳絮，被调皮的雨点儿骑在脖子上，飘落在水面上尽情嬉戏…… 鱼儿竟也不甘寂寞了，它们你追我赶，在属于自己的世界里自由自在地畅游。折下一枝柳条，逗逗那快活的鱼儿，鱼儿似乎被这突如其来的东西吓坏了，划起一道美丽的弧线， 一条大鱼“扑通”一声跳起又迅速落“入水中，把一块明镜打得支离破碎。我忍不住笑了。 ——摘自习作《柔柔的风，甜甜的雨》 这两段选文便是典型的正衬法，小作者通过描写春天的柳絮与池中的鱼儿，衬托出自己惬意、心旷神怡的心情，读来给人以生动典雅之感。 [要点助记]美景好心情，悲景触伤感；找准相似点，情动景物中。 二、反衬法 所谓反衬法，也就是通过描写与心理、气氛、形象等相对、相反的环境，从反面陪衬所叙述的中心的一种环境衬托方法。如何理解呢？简单的说，为了表达激动人心的场面，你可用平静的环境描写从反面加以衬托，如静静的河水、皎洁的月色等；反之，为了表达凄凉悲伤的心情，你则可以用热闹喜悦的环境描写加以反衬，如欢闹的田野、歌声阵阵的小院等。下面是一位同学成功运用反衬法来表情达意的片断： ①有一天，阳光又是那么明媚。我抱着新买的玩具赛车，加入了操场上同班同学的行列。我的新车把他们的甩在了后面！突然，一个高大的影子伸向了我的赛车：“这车不错啊，是我的啦！”我立马冲上去：“是我的，还给我！”他一把将我推在了地上，我只能望着他搬弄我的赛车。他是那么高大，挡住了阳光；我，矮小的我，更加的矮小了。心，更加灰蒙蒙。 ②现在，我可以大声地说—— ③黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明；上天赐予我灰蒙的心灵，我却用它来追寻阳光！ ——摘自满分作文《为了心中的阳光》 选文第①段开头“有一天，阳光是那么明媚”是环境描写，然而，这正是为了反衬小作者“灰蒙蒙”的心情，属于典型的反衬法；选文第③段中的“黑夜”“黑色的眼睛”与“光明”“灰蒙的心灵”与“阳光”两组短语对比鲜明，画龙点睛，深刻揭示了文章的用心，也属于反衬法。 [要点助记]正反对立面，牢牢把握住；对比鲜明时，特点尽皆出。 此技法适用于既想在文中表达自己的思想感情、又不想将这种感情表现得过于直接、过于直白的同学，适用体裁为记叙文或散文，当然，擅长写校园小小说的同学也可以一试。 适用范围 此技法适用于既想在文中表达自己的思想感情、又不想将这种感情表现得过于直接、过于直白的同学，适用体裁为记叙文或散文，当然，擅长写校园小小说的同学也可以一试。 文例 文 例招文 乡村晚色 天色晚了，太阳就要落到山的那一边，只留下半边羞红的笑脸，像喝多酒的红脸醉汉，跌倒在乡村的那边，把水和天映得一半儿通红，一半儿金黄。 晚饭过后，劳累了一天的人们收拾完家务，都提着小板凳坐到小溪边乘凉。在这幽静的小溪岸边、垂柳之下，看着对面田里稻草青青，呼吸着新鲜空气，他们把一天的疲劳全忘了，有说有笑，轻松愉快。 太阳已经落山，西天上的晚霞还没有逝去，那么红，那么耀眼。路边的花呀、草呀都在徐徐晚风的抚摸下安静地睡了。夜来香却精神十足地梳妆打扮，准备迎接“黄昏音乐会”，她们用绚丽的晚霞做胭脂，涂红娇美的脸蛋；用金色的阳光做长裙，套上柔韧的腰肢；向小河哥哥要一朵浪花，插上自己五彩的秀发……河边的垂柳散下长长的发髻，取下艳美的蝴蝶结，俯下身去，让长发垂进流水中，静静梳洗着。河里的睡莲闭起了眼帘，弯弯的睫毛上还挂着小水珠儿。河里的小鱼和小虾们都回家去了，想必是他们的爸爸、妈妈在召唤他们吃饭吧！它们成群结队地游到水面，张大嘴呼吸着新鲜空气。偶尔也有跃出水面的鱼儿，翻个身又落入水中，溅起一圈圈的波纹，使水中的倒影晃成一片。