2022年河北省邯郸市辛庄堡中学高三历史期末试卷含解析.docxVIP

2022年河北省邯郸市辛庄堡中学高三历史期末试卷含解析 一、 选择题（每小题2分，共60分） 1. 康有为在《应诏统筹全局折》中提出?????????????????????????? (??? ) A．制定宪法??? B．召开国会??? C．开制度局??? D．废除科举 参考答案： C 2. 当刘邓大军千里跃进大别山，开始战略反攻时，国民党军队正在（?? ） A、发动全面进攻????? B、进行重点进攻 C、实行重点防御????? D、组织长江防线 参考答案： B 3. “兴起于18世纪初的美国文化，实乃启蒙运动和宗教改革运动撞击融合后的产物。两项运动有个共通之处——而这正是美式思维模式的根本。”这里的“美式思维模式的根本”是指（???? ） A．反抗权威，强调个人自由?????? B．崇尚理性，重视法制 C．崇尚理性，强调个人自由????? D．反抗权威，重视法制 参考答案： A 4. 《旧唐书·崔融传》记载：“天下诸津，舟航所聚，旁通巴汉，前指闽越，七泽十薮，三江五湖，控引河洛，兼包淮海，弘舸巨舰，千轴万艘，交货往来，昧旦永日”。该材料说明唐朝 A．政府非常重视发展水陆交通 B．重视发展国内商业却忽略海外贸易 C．交通的发展促进海外贸易繁荣 D．发达的交通有力地促进了货物流通 参考答案： D 解析：材料信息“舟航所聚……千轴万艘”描绘了发达的交通运输业，“交货往来，昧旦永日”则是指商业发达货物交流的场景，A项以偏盖全，错误；B项“忽略海外贸易”不能在材料中体现；C项与材料无关，排除。故本题选D。 【思路点拨】本题考查学生材料信息获取能力，排除与材料信息无关选项即可。 5. 许倬云先生在其《西周史》中所说，“商周的封建，事实上是基层地方社群政治权力的延续”。周初“封建”的实施主要基于 A．最高统治者实现了权力的高度集中?? B．王权无力伸至诸侯所治理的共同体内部 C．周王室众星捧月般政治格局的形成??? D．该制度可从根本上消除中央和地方的对立 参考答案： B 6. 中国文化把五行、五色、五方位甚至五味、五脏等一一对应。如以青龙、白虎、朱雀、玄武等颜色对应方位。根据所学知识，判断红、黄、黑三色分别对应的方位应是 ??? A．东、南、西??? ?B、东、中、南???? C．南、西、北??? D．南、中、北?? 参考答案： D 7. 观察右图，不能从图片中获取的历史信息是（） A．国家大权都集中在皇帝 B．御史大夫直接对皇帝负责 C．郡守、县令由皇帝直接任免???? D．太尉一职掌管国家军队调动 参考答案： D 8. 烟标和火花反映着时代的变迁。根据图片信息判断，下列烟标或火花出现的先后顺序是（??? ） ??? A．①②③④?????? ????????????????? B．②①③④?????? ??? C．③①②④?????? ? D．①②④③ 参考答案： D 9. “上计”制度战国时期既已出现，秦汉时期得到发展，是一种由地方行政长官定期逐级向上呈递上计文书，最终使朝廷了解地方户口、垦田、钱谷、刑狱等状况，并根据考核结果，朝廷予以地方官员升、降、赏、罚的制度。该制度的实施 A.杜绝了地方割据势力的形成 B.抑制了官员贪腐现象的出现 C.促成了汉代选官制度的变化 D.强化了中央对于地方控制 参考答案： D 【详解】根据材料“地方行政长官定期逐级向上呈递上计文书”可知，上计制度便于中央了解地方，而且中央据此对地方官员进行“升、降、赏、罚”，结合所学可知，这一制度有助于加强中央集权，选项D正确；选项A、B表述绝对，排除；上计制度与选官制度变化无关，排除C。 10. 希腊民主制和罗马法共同的本质特点是（??? ） A．都主张法律面前人人平等???????? B．都极力维护奴隶制 C．都特别保护男子的政治权利?????? D．外邦人均无政治权利 参考答案： B 11. 《吕氏春秋·审分》记载：“今以众地者，公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿迟也。”上述现象产生的直接影响是 A.井田制瓦解 B.工商食官制度形成 C.分封制破坏 D.土地私有制的确立 参考答案： A 本题主要考查古代的经济政策。材料大意是：现在用许多人耕种土地，共同耕作就缓慢，这是因为人们有办法藏匿自己的力气，分开耕作就迅速，这是因为人们无法藏匿力气，无法缓慢耕作。集体耕作积极性低，效率低下，所以直接影响是导致井田制瓦解，故A项正确；工商食官制度形成于西周时期的商业政策，与材料不符，故B项错误；分封制是随着井田制的瓦解而遭到破坏的，故C项错误；土地私有制的确立是井田制瓦解的影响，故D项错误。 12. 《人民日报》是新中国历史的重要见证。下列历史事件有可能出现在右图所示这份《人民日报》上的是(　　) A．全国人大批准设立第一批经济特区1980 B．英