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疫情结束小班教师个人计划（幼师收藏转发） 壹 虽然不能冲在抗击疫情的一线，但是作为一名老师，我要借此 机会帮助孩子们进步成长，真正发挥教育的作用。利用线上学习帮 助同学们增长知识，发展才能。对同学们进行防控教育，爱国主义 教育。我制定了以下计划，为开学做准备 一、指导思想 本学期，我们班的两位老师将以园务工作计划为核心，继续深 入领会和把握《纲要》和《规程》的精神，积极探索，大胆创新， 努力提高保教质量，积极做好保育教育工作。 我们将以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，本 着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会 学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。 二、情况分析 本班现有幼儿27名，其中男孩17名，女孩10名。经过半年 的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比 较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成。自理能力较上 学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强。在一日常规方面 也形成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面， 孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努 力，取得了一定的成绩。现在我们班新来了 4名幼儿，他们都没有 上过幼儿园，对于他们我们又得重新开始教。以下是本学期的工作 计划。 四月份 .认真做好换季时的各种疾病的预防消毒工作。 .开展清明节主题活动。 .认真做好班级宝宝行为习惯的养成工作。 五月份 .做好春夏季加强性消毒工作。 .认真组织幼儿为参加幼儿园"六一 ”文艺活动做准备。 .组织宝宝参加幼儿园的消防演练活动。 六月份 .庆“六一”亲子活动及文艺汇演。 .做好学期末保教工作考核。 七月份 .班级财产清理工作。 .做好班级工作总结。 END 三、本学期工作目标 .切实做好班级安全工作，以幼儿的安全为一日的重点工作。 .结合幼儿年龄特点，开展适当的安全教育活动，增强其自我 保护意识与能力。 .加强新生的常规管理工作。 .提高幼儿的口语表达和表现能力。 .知道不能乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。 .安静午睡，自己有次序的穿脱衣裤、鞋子、并把它们放在固 定的地方。 .爱护五官，不挖鼻孔，耳孔、不吃手、饰物，帮助幼儿保持 仪表整洁。 四、教育教学方面 以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作 到保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教 育，增强幼儿体制，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿 在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。 .发挥教师的特长，创造性的开展好班级的特色活动。 .教师加强自身学习，提高理论水平，开展高质量的教学活 动。 .扎实、认真的开展每天的教学活动。 .创设富有特色的班级区角环境。 .组织、安排好各种大型活动，做到有准备，有效果。 幼儿园与家庭教育相互合作，协调一致时促进幼儿身心发展的 重要环节。因此，我们与家长之间尽量做到互助尊重，互相谅解， 互相支持，互相帮助，共同商讨，使幼儿保持良好的发展。 .用较多的时间与家长进行一对一的交流，全面沟通、了解幼 儿的有关情况。采用家园联系册的形式及时将幼儿在班上的情况反 映给家长，同时也方便家长与老师交流孩子进期在家情况。 .在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通， 听取家长的有关意见。 .设置家园联系栏，让家长及时了解我们的活动情况，进行配 4 口 O .每天把家长的建议和要求记录下来，及时地加以解决。 .通过园内组织的一些活动如：“六、一”儿童节、家长开放 日等，让家长参与、配合，了解幼儿在园的生活、学习情况。 it 一、班况分析 经过一学期的教育、教学，本班幼儿在常规方面以及学习、生 活等方面都得到了较大的发展，幼儿入园后比以前能更快的适应幼 儿园的生活学习环境，小朋友们都喜欢上幼儿园。 入园以来，幼儿以往那种自由散漫、蛮不讲理、不听大人的话 及以自我为中心等现象有明显进步；在自理潜力方面，他们能够独立 用餐；午睡时大都能先尝试自己独立穿脱衣服，遇到困难再请老师帮 忙；在常规方面，他们能够遵守纪律，不再乱走乱跑了。透过一学期 女，有部分幼儿在生活行为和学习习惯中仍表现的比较自我……所 以接下去的教育教学工作，老师应给这些孩子足够的安全感，逐步 引导这部分孩子融入群众生活。 根据以上状况，我们将在今后的教育、教学活动中，结合小班 幼儿的年龄特点，以及每名幼儿的不同个性，重视促进幼儿的发 展，对幼儿实行有计划、有目的的教育。 本学期班级工作人员将继续以热心、耐心、细心的工作态度， 使入园的孩子能适应幼儿园的学习生活！ 二、本学期工作的主要目标及任务： .幼儿生活管理方面： 随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导。有 认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的 毛巾擦手；能正确使用餐具