《电工电子技术》说课.pptx

《电工电子技术》课程综述 硅材料技术教研室——赵艳玲 1 2 《电工电子技术》是高等职业技术学院工科非电类专业开 设的一门必修的专业基础课程。面向全校几乎所有的非电类学 生，是培养复合型人才的重要组成部分。本课程作为一门电的 技术基础课将让学生获得电工和电子技术必要的基本理论、基 本知识和基本技能，了解电工和电子技术的应用和我国电工和 电子技术发展的概况，为学习后续课程以及从事有关的工程技 术工作和科学研究工作打下一定的基础。 3 4 偏重于电子（弱电）领域。 重点要求掌握半导体基础、直流电 源、逻辑数字电子电路等知识内容 偏重于电工（强电）领域。 重点要求掌握电动机、电气控制、 单/三相输配电线路等知识内容 计算机 生物工程 机械 数控 5 硅材料技术专业拓展课程结构 ——基 于工作过程的专业体系 电气控制及DCS 化工仪表自动化 具有多晶硅生产参数 设置、设备操作、检 测分析等能力 课程性质及目标 化工及硅材料 专业类课程 岗位（群） 课程联系 化工仪表 自动化 电工电子 技术 电气控制 及DCS 电工电子技术 课程 6 v半导体基础及常用电子元件 v基本放大电路 v直流电源 v数字电子技术基础 —根据职业岗位能力构建 v直流电路 v正弦交流电路 v变压器 v电工测量 电子技术 （弱电） 电工技术 （强电） — 7 8 自动控制 电子技术 课程三大模块内容所占课时比例： 40% 45% 15% 电工技术 内容模块 学习情景 典型工作任务或子项目 教学/训练方式 学时 电工技术 1.电路基础 认识电路组成及电路基本量 演示法、案例法、 讲授法、实验法 20 理解验证电路基本定律 认识正弦交流电量 理解计算RLC正弦交流电路 认识计算三相正弦交流电 2.磁路及变压 器 认识磁路基本知识 自学讨论法、案例 法、讲授法、实验 法 12 理解计算变压器 运用仪用互感器测量计算 电气控制 3.电动机 认识异步电动机组成结构 自学讨论法、案例 法、演示法 26 理解异步电动机运转原理 9 内容模块 学习情景 典型工作任务或子项目 教学/训练方式 学时 电气控制 3.电动机 绘制异步电动机的特性曲线 讲授法、设计调试、 实验法、仿真实验 法 理解设计异步电机控制方案 了解其它类型电动机 4.控制技术 设计运行常用低压电器控制电路 案例法、讲授法、 仿真实验法 10 认识PLC控制器 电子技术 5.模拟电子技术 基础 认识半导体基础知识 演示法、案例法、 讲授法、实验法 10 测量识别常用电子元件 认识计算基本放大电路 理解计算直流电源电路 6.数字电子技术 基础 认识数字进制基础 讲授法、案例法 2 理解常用数字逻辑电路 总课时 80 10 课程名称：电工电子技术 总课时： 80 学习情景1：电路基础 课 时： 20 学习目标（知识与技能目标）： 建议教学方法 知识目标： 1.掌握电路组成、工作状态及基本电量； 2.掌握电路运算基本定律； 3.理解电路元件工作状态和额定参数； 4.了解各种设备的新技术和新发展 技能目标： 1. 能正确进行电路分析计算 2. 能对简单交直流电路进行连接、测量和排故。 3. 会正确使用万用电表。 通过任务驱动模式实施教学： 1.描述下达项目任务:双联日光灯电路。 2.演示法、案例法进行理论讲解。 3.讨论分析项目电路的用途和连接方法，分组 任务计划、电路设计。 4.在教师指导下对自己设计的项目电路进行连 接、测试、记录结果。 5.检查学习项目执行情况，进行完善改进，组 内自评。 6.成果汇报、组间互评。 主要内容： 备注 1.电路组成及电路基本量 2.电路基本定律 3.正弦交流电量 4.RLC正弦交流电路 5.三相正弦交流电 任务实施过程中应培养加强学生的独立学习能 力、团结协作能力和自我发展能力。 教学资料要求 教学场地要求 学生知识与能力准备 教师知识与能力要求 考核与评价 1.项目资源 2.相关实验设备和工 具 3.网络教学资源 4.多媒体教学设备、 教学课件、软件 5．评价单 1.多媒体教学系 统 2．班级教室 3.电工实验室 1.具有简单电路的装调能 力与用电安全知识； 2.具有简单电路的分析能 力； 1.熟悉电路元件的产品类型、工 作过程、电路连接和参数整定 2.熟悉电路的测试、维护和安全 操作过程 3.具有丰富的教学