《思想政治教育方法论》教学大纲.docx

《思想政治教育方法论》教学大纲 虞花荣 编写 1232 思想政治教育专业课程教学大纲 目 录 前 言 1237 第 一 篇 概 论 1238 第一章 思想政治教育方法论及其体系建构 1238 第一节 思想政治教育方法论的研究对象 1238 一 、思想政治教育方法论的涵义 1238 二、 思想政治教育方法论的研究对象 1238 第二节 思想政治教育方法论的理论基础与知识借鉴 1239 一、思想政治教育方法论的哲学基础 1239 二、思想政治教育方法论的学科理论基础 1239 三、思想政治教育方法论的知识借鉴 1239 第三节 思想政治教育方法论的功能与特点 1239 一、思想政治教育方法论的功能 1239 二、 思想政治教育方法论的特点 1239 第四节 思想教政治育方法论的体系结构 1239 一 、思想政治教育方法论的层次结构 1239 二 、思想政治教育方法论的体系建构 1240 思考题 1240 拓展阅读书目 1240 第二章 思想政治教育方法的历史发展 1241 第一节 中国古代思想政治教育方法 1241 一 、中国古代思想政治教育方法的特点 1241 二、 中国古代思想政治教育的主要方法 1241 第二节 西方国家思想政治教育方法 1242 一、西方国家思想政治建设方法历史发展 1242 二、 当代西方国家思想政治教育方法的特点 1242 三、当代西方国家思想政治教育的主要方法 1242 思考题 1242 拓展阅读书目 1243 第三章 思想政治教育方法的继承与改革 1244 第一节 坚持继承与改革的统一 1244 一、坚持在继承的基础上进行改革和发展 1244 二、坚持在改革的过程中富裕传统方法新内容 1244 第二节 继承党的思想政治教育方法的优良传统 1244 一 、党的思想政治教育方法的历史发展 1244 二、 继承思想政治教育的正确方针、原则和方法 1245 第三节 思想政治教育方法的改革创新 1245 一、邓小平改革创新教育方法的贡献 1245 二、人民群众新时期教育方法的探索 1245 第四节 思想政治教育方法的发展趋势 1245 一、思想政治教育方法的发展条件 1245 1233 思想政治教育方法论 二、思想政治教育方法的发展趋势 1246 思考题 1246 拓展阅读书目 1246 第二篇 思想政治教育的认识方法 1247 第四章 思想信息的获取方法 1247 第一节 获取思想信息的途径和时机 1247 一 、获取思想信息的途径 1247 二、获取思想信息的时机 1247 第二节 社会调查方法 1248 一、调查方法的作用与要求 1248 二 、调查的具体方式方法 1248 三、调查的艺术与技巧 1248 第三节 观察体验方法 1249 一、观察体验方法的作用与应用原则 1249 二、观察体验方法的类型与方式 1249 三、观察的程序与局限 1249 第四节 思想预测方法 1250 一 、思想预测的可能性与必要性 1250 二 、思想预测的条件和步骤 1250 三、思想预测的具体方法 1250 四 、思想预测的困难和局限性 1250 思考题 1250 拓展阅读书目 1251 第五章 思想信息的分析方法 1252 第一节 思想信息的分析及其优化 1252 一、思想信息分析的作用 1252 二、思想信息分析的特点 1252 三、思想信息分析的优化 1252 第二节 思想信息分析的基本方法 1252 一、矛盾分析法 1252 二、系统分析法 1253 三、因果分析法 1253 四、比较分析法 1253 五、定性定量分析法 1254 思考题 1254 拓展阅读书目 1254 第六章 思想政治教育的决策方法 1255 第一节 思想政治教育决策的作用和特点 1255 一、思想政治教育决策的作用 1255 二、 思想政治教育决策的特点 1255 三、思想政治教育决策的原则 1255 第二节 思想政治教育决策的方法和类型方法和类型 1255 一、战略性决策和战术性决策 1255 1234 思想政治教育专业课程教学大纲 二、规范性决策和非规范性决策 1256 三、确定性决策和非确定性决策 1256 四、集团决策和个人决策 1256 第三节 思想政治教育决策的程序 1256 思考题 1256 拓展阅读书目 1256 第三篇 思想政治教育的实施方法 1257 第七章 思想政治教育的基本方法 1257 第一节 理论教育法 1257 一、理论教育法的根据 1257 二、理论教育法的具体方式 1257 三、理论教育法的条件 1258 第二节 实