第1章科学入门期中专题复习培优（含解析）公开课教案教学设计课件资料.docx

七年级上册科学第一章科xxxx中专题复习（培优） 一、长度的测量 例1：（2022·浙江台州七年级期末）一位同学用最小刻度是毫米的刻度尺先后5次测量同一物体长度，各项测量值分别为：8.42cm、8.43cm、8.42cm、8.44cm、8.64cm则这个物体测量值应取（　　） A．8.47cm B．8.428cm C．8.43cm D．8.4275cm 例2：（2022·浙江· 七年级期末）如图是某同学用刻度尺测量一金属片长度的情形。 （1）该刻度尺的最小刻度为___________。 （2）A、B两种测量方法，正确的是___________。 （3）用正确方法测得金属片的长度为___________xx。 例2 例3 例3：（2022·浙江·xxxxxxxxx教研室七年级期末）在练习“使用刻度尺测量物体长度”的实验中，xx同学做了以下两个实验。请回答： （1）如图甲所示，xx利用刻度尺测得铅笔的长度是___________。 （2）小科要测一纸带的厚度，纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图乙所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是_________（用相关字母表示）。 二、体积的测量 典例1：（2022七上·缙云期末）实验室用排水法测量形状不规则的小石块体积时，老师总是强调先要在量筒中加入“适量的水”。 （1）“适量”是指能用排水法测量出小石块体积的水量范围，其中最多水量是指小石块放入量筒后，会使液面上升到最大刻度线处的水量；最少水量是指小石块放入量筒后，量筒内的液面满足 的水量。 （2）现有 100 毫升的量筒，用排水法测出体积为 15 立方厘米的形状不规则的小石块，需加入“适量的水”的体积合适是 。 A.5 毫升 B.50 毫升 C.80 毫升 D.95 毫升 典例2：用容量规格为XmL的量筒量取液体，如图为量取时的实际情景（只画出有关片段），则所量取的液体体积读数应为（　　） A．（b+0.1）mL B．（b+ QUOTE a-b5×1 a-b5×1 C．（ QUOTE a-b10×b a-b10×b 变式1：（2022·浙江金华市婺城区七年级期末）在一次进行盐水体积测量的实验中，坐在座位上的小科同学按实验要求对放在课桌上量筒中的盐水进行了读数，站在他身后的小明同学也同时进行了读数，他们将数据记录在了数据表格中，分别是40mL和43mL，那么盐水的体积应该是（　　） A．41.5mL B．40mL C．42mL D．43mL 变式2：（2022·浙江台州七年级期末）塑料盒不能沉入水中。为了测量它的体积，某同学采用了如图所示的方法（绳子体积忽略不计），下列说法正确的是（　　） A．塑料盒的体积是1cm3 B．没有步骤A和C也能测出塑料盒体积 C．根据C和D可以测出塑料盒的体积 D．塑料盒浸没深度的大小对测量结果有影响 变式3：（2022七上·余杭期中）甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。 甲同学的做法是：先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下水的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2，计算石块的体积为V1－V2。 乙同学是：先在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2计算石块的体积为V2－V1。 比较这两种方法回答下列问题： （1）为了使实验结果更准确你将选择哪种方法________。(选填“甲“或“乙“) （2）如果某同学实验读数如图1所示，则测得这块碎石的体积是________。 （3）实验后讨论：以下操作属于导致乙同学测量结果偏小的是? ?????。 A.注入一定量水后俯视读数，其余读数正确 B.待小石块浸没后仰视读数，其余读数正确C.在浸入小石块时不慎有水滴溅出，读数均正确 D.捆绑小石块的绳太粗，读数均正确 易错题（提高） 1．小明用刻度尺测量某笔记本的长度时，四次测得的数据分别是13.22厘米、13.23厘米、13.21厘米、13.70厘米，则最接近真实值的长度是（　　） A．13.21cm B．13.22cm C．13.23cm D．13.34cm 2．小明同学向量筒中注入水，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为，倒出一部分水后，俯视读数为，则倒出来的水的体积（　　） A．大于 B．小于 C．等于 D．操作错误，无法判断 3．用量筒测量液体体积时，小兰采用