双减的工作总结（精选8篇）.pdf

双双减减的的⼯⼯作作总总结结 （（精精选选8篇篇）） 双减的⼯作总结 　　　　双双减减的的⼯⼯作作总总结结 （（精精选选8篇篇）） 　　忙碌⽽⼜充实的⼯作已经告⼀段落了，回想起这段 间的⼯作，⼀定取得了很多的成绩，好好写写⼯作总结，吸取经验教 训，指导将来的⼯作吧。你还在为写⼯作总结⽽苦恼吗？以下是⼩编整理的双减的⼯作总结 （精选8篇），欢迎⼤家借鉴与参 考，希望对⼤家有所帮助。 　　　　双双减减的的⼯⼯作作总总结结1 　　减轻义务教育阶段学⽣作业承担和校外培训承担，是国家作出的⼀项重⼤决策部署，事关青少年⾝⼼健康，事关义务教育 髙质量发展，是实⾏以⼈民为中⼼的发展思想、解决⼈民群众急难愁盼问题的民⽣⼯程。推动实施“双减”⼯作,涉及千家万户， 我校深刻领会“双减”⼯作的重要意义，把全⾯提髙学校教育教学质量作为治本之策，把全⾯规范管理校外培训机构作为重要措 施，切实扛牢责任，着⼒构建良好教育⽣态，推进学⽣全⾯发展健康成长。 　　　　⼀⼀、、主主要要开开展展了了以以下下⼯⼯作作：： 　　 （⼀）治理培训机构，在“规范”上下功夫把学⽣从校外学科类补习中解放出来，把家长从送学陪学中解放岀来，是减轻校 外负担的重点任务。 　　在校外培训机构治理±,xx市坚持源头治理、系统治理、严格治理，拉⽹排查、挂单督战、重拳出击，切实减轻了校外培训 负担及家庭经济负担。突出校外培训” 间、作业、线上培训”等管控重点，将培训结束 间、是否留作业作为重要监管和查处 内容，聚焦违法违规举办校外培训机构、培训与招⽣⼊学挂钩、中⼩学校及在职教师组织或者参与培训⾏为、校外培训机构超 前超纲培训、侵害消费者权益⾏为等五个⽅⾯，重点查处⼀批违法违规的校外培训机构反⾯典型。 　　 （⼆）统筹好减负与提质。 　　只有减轻⼤量机械重复的作业负担，切实发挥好作业检验课堂教学成效的基础作⽤，把学⽣从效率低效果弱的刷题苦海⾥ 解放出来,把家长从繁重的作业辅导或送孩⼦校外培训的焦虑中解放出来，才能真正破“重智轻德”，⽴“以德为先”，实现“五育并 举”。必须要把作业总量控下来，中⼩学校要制定和完善作业管理细则，确保⼩学⼀⼆年级不留书⾯家庭作业、⼩学其他年级 书⾯家庭作业 间不超过60分钟、初中不超过90分钟刚性要求得到有效落实。必须要把作业质量提上来，中⼩学要聚焦素养 优化作业设计、布置、批改、分析反馈、辅导等教与学闭环管理机制，将作业设计与实施纳⼊校本研修重要内容。中⼩学要建 ⽴完善常规制度，明确检查考核要求，让教师教学、学校检查考核有据可依，有章可循，将作业布置与批改情况的检查结果与 教师绩效考核等挂钩。 　　 （三）明确职责学校制定了“⾼九双减⼯作⽅案”，成⽴“双减”⼯作领导专班，作业管理领导专班，系统推进学校“双减”⼯作 ⾼效、有序进⾏。 　　 （四）统筹好校内与校外要坚持向课堂“抢”效率，开展启发式、探究式、合作式教学，确保课堂教学培育学科核⼼素养， 提⾼课内学习效率。 　　要坚持向校园“争” 间，推进义务教育阶段学校课后服务全覆盖，除体育、劳动、综合实践等科⽬必须有课外作业外，⿎ 励学科作业尽可能在校内完成,实现“⼩学阶段作业不出校门”。全⾯加强家校沟通，定期召开以规范办学⾏为、减轻学⽣负担、 提⾼教育质量为主题的家长会，减少家长的疑虑和担⼼，增进家长对“减负”⼯作的理解和⽀持，防⽌学校“减负”的同 家长“增 负”。全⾯规范校外培训，成⽴由教育⾏政部门牵头，民政、⼈⼒资源社会保障、市场监管等11个部门负责为成员的校外培训 机构专项治理⼯作领导⼩组，确保校外培训专项治理⼯作有⼈管、有⼈抓。坚持“边排查、边整改”的⼯作思路，集中整治⽆证 ⽆照、安全隐患、超前超纲、违规收费、暑假集中补课等⾏为，迅速遏制校外培训机构乱象丛⽣问题。在运⽤好全国中⼩学⽣ 校外培训机构管理服务平台的同 ，依托“XX“开发校外培训机构政务审批管理⼀体化平台，⽬前正在部分县 （区）试运⾏。正 式运⾏后，将实现校外培训机构审批备案年检全⽹通办，资质信息奖惩全⾯公开，查询评价投诉⼀键融通。 　　 （五）作业评价的5种⽅式 　　1、亮点评价。评价以激励当先，尊重学⽣及其学习成果。 　　2、数学课堂作业教师必须全批全改，练习册可采⽤多种形式批改，错题点明并要求学⽣予以纠正，纠正错题不能在原题 更正，应在⽼师批阅下⾯写上“错题更正”四字后再更正。教师每天⾄少要批改⼀次作业。优秀学⽣作业⿎励⽤花朵或⿎励性语 ⾔激励学⽣。批改作业“WX”要规范。每周课堂作业不少于5次。 　　3、三⾄六年级⼤、⼩楷由⽼师批改，⼤楷必须要求学⽣临帖。练习册可采⽤⽼师批改、组长批改等多种形式，但教师⾄ 少要批改⼀半以上。 　　4