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(人教PEP)五年级英语下册教案 Unit 2 My favourite season PEP Book6 Unit2 My favourite season Part(A)Read and write 学 习 目 标 语言知识 语言技能 情感态度 四会句子：Which season do you like best? 1 like winter best. Summer is good, but fall is my favourite season. 根据实际情况替换句 型熟练运用seasons weather; seasonal activities 培养学生对于四季的 总结:气候变化，着装 及在各个季节中的所 喜爱的运动. 重点 掌握四会句子:Which season do you like best?及其答句 1 like winter best. 难点 对各个季节的特征及在不同季节进行的活动进行综合表述。 教具 录音机及录音带，单词卡片. 教 环节 师生活动 设计意图 学 过 程 P 1. Let's sing. 音乐节奏感强， 学生乐于接受， 并能训练学生 的乐感及听说 技能。感觉与欣 赏并存；放松与 紧张并重。让学 生在唱歌的同 时对歌曲的内 r e P a r a t i 让学生听几遍后逐渐跟唱。教师在播放录音时让学生有 感性的认识，从而也提高学生学习的兴趣.教师也可制 作一些图片,在听歌曲的同时教师把这曲图片逐一贴到 黑板上。 2.Free talk.（口语练习） ?, 以 —— 容有大概的了 解，对歌曲中的 单词有所认识， 为下面知识的 学习做好铺垫。 O n 准 备 活 动 上 Which season do you like best? Fall. It's always sunnv and cool. Which season do you like best? , , Winter. 1 can plav with snow. 学习相关的内 容可以锻炼学 生合理地组织 语言及运用语 言的能力。 1 don't Hke winter. It/s too cold. 1.Let's start: Superstar “风采明星 感觉与欣赏并 存；放松与紧张 并重。 P r e r e a d i n g 阅 读 前 活 动 spring summer fall winter 3-5 6-8 9-11 11-2 2.Let's learn A: season and months（季节与月份） -What do you like to do in summer? -I like to swim in the sea. B: introduce characters of fall in Canada.（介绍加拿大秋的 特色） 合理的情境可 以让学生正确 理解单词的意 义。并通过各种 有效的途径去 强化其在学生 脑中的印像。语 言的主要目的 在于交际，有交 际的句子才是 真正有用的语 言. C:Thanksgiving and Halloween 11月1日 11月第四个 星期四 D:up and down 上联:北上城 下联:南下乡 横批：up and down 如:go up north;swim up; go down south; go down to my village 彼此交换这种 思想，那么，我 们每个人将各 有两种思想”（萧 伯纳语）的双赢 效果。同时，它 也给学生“学会 合作”提供了良 机。 l.General reading 略读 简单判断： 通过简单判断， 给与学生阅读 ?The sky is blue and the leaves are colorful.( ) ?Winter is beautiful, 1 like it very much.() 的自信并通过 快速阅读理解 语篇的大意。 2.Detailed reading 细读 细读文章，并选择中下列问题的正确答案： ?-Which season do ZhangPeng like best? 培养学生获取 信息、处理信息 A: Spring B: Summer C: Fall D:Winter ②-Which season do ZhangPeng like best? 的能力。 A: Spring B: Summer C: Fall D:Winter 1 ③-Which season do ZhangPeng like best? n r A: Spring B: Summer C: Fall 3.Read and write 读写 D:Winter 落实到写。阅读 1 e a d i ①、is Summer goo