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估 算 玉 米 收 入
目录课前导入01新课精讲02学以致用03课堂小结04
1课前导入
情景导入 在一块面积是1 公顷的土地上种植桃树,株距是4 米,行距是5 米,这块地最多可种多少棵桃树? 1公顷=10000 平方米 10000÷(5×4)=500(棵)
2新课精讲
探索新知探究点 种植问题李大叔要在一块长120米、宽60米的地里栽种果树。他对果树的栽种技术和树苗价格作了调查,初步拟了两个种植方案:A.种苹果树:株距4米,行距5米。 树苗价钱:每株15元。B.种枣树:株距4米,行距3米。 树苗价钱:每株18元。
探索新知
小组合作,算一算:各需要多少棵树苗?探索新知
对上面两个种植方案,你有何想法? ①从投资的钱数上看,种苹果树投资的钱数较少。②从长远收益看,枣树棵树多,且枣的售价高,很快就能收回成本。 两种方案都有可取之处,要根据李大叔目前的经济情况来决定。探索新知
典题精讲1.填空。(1)某棵植株占地面积=这棵植株的( )×( )。 (2)种植的棵数=种植面积÷( )。株距行距每棵植株的占地面积2.有一块长方形白菜地,长是240米,宽是120米,白菜的株距是0.5米,行距是0.4米,这块白菜地一共栽了多少棵白菜? (240×120)÷(0.5×0.4)=144000(棵)答:这块白菜地一共栽了144000棵白菜。
易错提醒数学诊断。(下面的解答对吗?不对的请改正)在一个面积是1800平方米的果园里种苹果树,苹果树的株距、行距都是3米。这个果园里一共可种多少棵苹果树?解答:1800÷3=600(棵) ( )改正:辨析:没理解株距、行距的意义。×1800÷(3×3)=200(棵)
3学以致用
小试牛刀1.靠山屯要把一座面积为3.2公顷的荒山绿化。(1)栽松树,株距为5米,行距为4米。一共需要购买多少棵树苗? 3.2公顷=32000平方米 5×4=20(平方米) 32000÷20=1600(棵)(2)每棵树苗售价15元,购买这些树苗需要多少元钱?(3) 8人承包了绿化任务,大约多少天可以完成绿化任务?15×1600=24000(元)10×8=80(棵)1600÷80=20(天)
小试牛刀2. 一块长方形棉花试验田,长是360米,宽是120米。棉花的株距是0.3米,行距是0.6米。(1)这块棉田一共有多少株棉花?(2)大约可以产棉花多少千克?360×120=43200(平方米) 0.3×0.6=0.18(平方米)43200÷0.18=240000(株) 0.08×240000=19200(千克)
小试牛刀3. 华丰农场有一块长600米、宽400米的长方形麦田,去年共收小麦144吨。今年预计比 去年增收36吨。(1)今年预计每公顷收多少吨小麦?600×400=240000(平方米)=24(公顷)144+36=180(吨)180÷24=7.5(吨)(2)如果每吨小麦的收购价是2360元,每公顷小麦可收入多少元?2360×7.5=17700(元)
4. 一块地近似平行四边形,底是43米,高是20米。在这块地里种白菜。 如果白菜的行距是0.6米,株距是0.4米,这块地可以约种白菜多少棵?43×20=860(平方米) 0.6×0.4=0.24(平方米)860÷0.24≈3583(棵)小试牛刀
4课堂小结
归纳总结:株距×行距=每棵植株的占地面积。种植棵数=种植面积÷每棵植株的占地面积。
同学们, 下节课见!
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