怎样写生命教育主题班会.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 怎样写生命教育主题班会 怎样写生命教育主题班会1　　一、活动设计背景　　在“以人为本”的治校思想指导下，以“生活德育”、“生命德育”为重点，以正确的引导教育为切入口，加强对同学的抱负信念教育、行为规范教育、心理健康教育，引导同学树立正确的世界观、人生观、价值观，学会与老师、与同学、与家长沟通，引导同学关爱自己、关注他人、喜爱生活、珍爱生命、阳光生命健康进展。　　二、同学现状分析　　当今社会，各种文化在多元渗透和侵袭，各种思想在多元碰撞和斗争，各种价值取向也在多元进展。同学视野在被打开和拓展的同时，由于身心进展的不成熟，对生命的体验不透彻，时常会涌现行为过激、过失，会产生困惑、冲突和失落，有很多不可避开的问题急待解决，如：人神奇的生理特征？人为什么活？怎么个活法？人要有怎样的精神？　　三、活动目标　　1、让同学感受到生命的珍贵，使同学在潜移默化中学会珍爱生命，懂得如何生存。　　2、让同学感受到身边的关爱，使同学在活动中感谢上苍赐予生命，能与人为善，树立正确人生观，扬起生命的风帆。　　3、让同学真正懂得生命的意义、生命的真谛。　　四、详细过程设计　　1、活动时间：　　2、活动地点：多功能教室　　3、主题：守护生命阳光　　4、前期预备：队旗、红领巾；ppt课件；桌子为半包围形；音乐有队歌、感恩训练的背景音乐、歌曲《感恩的心》；诗歌朗诵视频《生命生命》　　5、分组收集资料：甲组：生命的诞生视频；乙组：感恩训练的素材；丙组：表达生命价值人物图片、资料以及解说词；丁组：诗歌朗诵素材　　五、活动过程　　1、生命珍贵　　主持人〔合〕：各位老师、同学，大家上午好！　　主持人〔甲〕：诺贝尔说过：“生命，那是自然给人类去雕琢的宝石。”　　主持人〔乙〕：我们都知道时间是珍贵的，但我们的生命更珍贵，只有懂得它的珍贵才会珍爱它，使它放出光芒。　　主持人〔甲〕：漂亮人生，阳光生活是每个人的追求和理想，怎样才能做到呢？　　主持人〔乙〕：为了寻求答案，我们开展了生命教育主题班会活动，让我们一起来探讨这一话题吧。　　主持人〔合〕：生命，您好！主题班会现在开始。　　主持人〔甲〕：生命是奇妙的，更是神奇的。生命到底是什么？生命是怎样诞生的？我想同学们心中确定没有一个特别明确的答案。　　主持人〔乙〕：上周我们有部分同学进行了生命话题的资料收集，甲组同学为我们预备了生命诞生的片段，让我们在视频中查找答案吧！　　主持人〔甲〕：通过观看视频，我想大家心中的迷惑可以清除了。生命诞生经过受精、种下种子；十月怀胎，形成人；瓜熟蒂落，生命降生；知道生命诞生是奇妙，生命得来也是不易的。　　主持人〔乙〕：生命是父母给予我们的，在我们的成长过程中，他们倾注了无私、真挚的爱，我们才能健壮成长。在我们成长过程中，为我们付出心血的何止父母？还有很多很多的人，我们应当感恩他们。“谁言寸草心，报得三春晖”。我们该如何回报他们的恩情呢？请看乙组同学为我们预备的一个感恩训练。　　ppt：感恩训练的要求：　　〔1〕、请同学们听音乐，闭目，放松心情，进入回忆状态，回想被关爱的最难忘的一件事；　　〔2〕、从内心深处想对他们说的话，可以是父母、亲戚、老师、同学、伙伴也可以是其他人。　　乙组负责感恩训练的同学1：播放音乐，请同学们听音乐。闭目放松，开始进入回忆状态。音乐结束。　　乙组负责感恩训练的同学2：现在，就请同学们来谈谈刚才在你的脑海中所呈现的美妙回忆〔人、事〕以及你对他们感恩的话语吧！……　　主持人〔乙〕：同学们的一番讲解并描述，让我们又一次感受到了关爱的能量，它是很多人予以我们的，千言万语表达不尽感恩的话语，“滴水之恩当涌泉相报”，我知道我们很多同学都会用手语表达心中的感恩，就让我们一起唱响《感恩的心》。会手语的同学请原地站起来，座位上的其他同学跟着一起做。　　2、生命价值　　主持人〔甲〕：生命是珍贵的，我们都要珍惜它，怎样才算真正珍爱生命呢？怎样的生命才是阳光、精神、有价值呢？让丙组的同学来告知你这个答案吧！〔丙组同学的代表：我们组的同学收集到很多图片，感到他们的生命都是那么绚烂，充斥阳光，富有我们值得学习的一种精神。〕展示图片和解说〔表达乐观向上、阳光健康〕。　　主持人〔甲〕：同学们，看着图片中的一个个人物，你们确定感受很深，我们一起沟通一下吧！……　　主持人〔乙〕：作为一名同学，我们喜爱生命应表现在哪些方面？　　同学分组争论沟通，发言……怎样写生命教育主题班会2　　一、活动目的：　　1、通过活动，让同学了解学校里应当留意的安全知识以及认识一些警示牌。　　2、对同学进行安全教育，防患于未然。　　二、活动对象：　　一班级全体同学　　三：活动地