幼儿园：第15周 好伙伴2.doc

教学活动计划及活动反思 主题名称：好伙伴2 第 ( 15)周 5 月30 日 教学内容 朋友加油站 语言 重点 知道朋友间吵架不开心是常有的，应互相宽容、谅解。 教学目标 1.知道朋友间吵架不开心是常有的，应互相宽容、谅解。 2.感受为友谊“加油”的氛围，理解原谅别人的重要性。 难点 感受为友谊“加油”的氛围，理解原谅别人的重要性。 教学准备 故事、布绒玩具小兔、老虎。 教学过程 一、出示直观教具，激发幼儿的活动兴趣： ——小朋友看，今天谁来我们欢欢五班？引导幼儿说说小兔的特征：长耳朵等。 ——小朋友你们会生气吗？你为什么生气呢？（引导幼儿说说。）今天，这只长耳朵兔也生气了，小朋友想听听长耳朵兔为什么生气吗？ 二、生气的长耳朵兔。 ——幼儿倾听故事的第一、二段。提问：小老虎开了什么玩笑？（把长耳朵兔的时钟拨慢了）长耳朵兔为什么会生气？（因为它和小熊约好了时间，可是小熊迟到了）。 ——你的朋友和你开玩笑吗？你生气了吗？ ——看看长耳朵兔生气的样子。你们想知道长耳朵兔生气的样子吗？我们接着听听后面的故事。 ——倾听故事第四、五段。提问：长耳朵还会生气吗？它生气的样子是怎样的？你从故事的哪些地方听出来的？ ——你和你的朋友生气的时候是怎么样的？你会怎样做呢？ 三、长耳朵兔气消了。 ——你们说长耳朵兔它会一直生气吗？（不会）。后来长耳朵兔发生了什么事情？我们继续来听听下面的故事。长耳朵兔后来有没有原谅小老虎呢？你和你的好朋友吵架后，你会原谅他了吗？ 四、为朋友加油。 ——结合小朋友之间发生的纠纷来引导幼儿互相谅解，说些请人原谅的话。如：对不起，没关系、不要紧。 ——游戏：找朋友跳个舞或好朋友手拉手。 ——幼儿边唱歌边找朋友一起跳舞、游戏。 活动反思 因幼儿六一活动彩排，此活动取消。 教学活动计划及活动反思 主题名称：好伙伴2 第 ( 15)周 5 月31日 教学内容 重点 教学目标 难点 教学准备 教学过程 六一表演活动 活动反思 教学活动计划及活动反思 主题名称：好伙伴2 第 ( 15)周 6 月1 日 教学内容 重点 教学目标 难点 教学准备 教学过程 六一联欢活动 活动反思 教学活动计划及活动反思 主题名称：好伙伴2 第 ( 15)周 6 月2日 教学内容 蚂蚁搬豆 音乐 重点 演唱歌曲，并用动作表现具体情景。 教学目标 1．演唱歌曲，并用动作表现具体情景。 2.体验同伴之间齐心协力，友好相处的快乐。 难点 演唱歌曲，并用动作表现具体情景。 教学准备 挂图第8号，大球数个，音乐磁带。 教学过程 一、搬豆豆的蚂蚁 ——出示挂图一。一只蚂蚁在哪里？它看见了什么？它自己能推动吗？ ——出示挂图二。它想了一个什么好办法？最后蚂蚁把豆搬回家了吗？ ——教师朗诵歌词。 二、唱唱蚂蚁搬豆歌 ——播放歌曲，幼儿欣赏歌曲。 ——为什么一只蚂蚁搬不动豆呢？帮助幼儿理解团结起来力量大的含义。 ——引导幼儿用好听，自然的声音演唱歌曲。 ——小蚂蚁搬不动豆时心情会怎么样？启发幼儿用着急的表情唱第一段歌词的后半部分。 ——大家一起抬着走开心吗？引导幼儿用愉快的情绪一起合唱“回洞请来好朋友，抬着一起走”。 三、我们来做小蚂蚁 ——请一位小朋友扮演“豆子”坐在椅子上，另一位幼儿扮演找豆子的小蚂蚁，一边唱一遍做动作，唱到“回洞请来好朋友”时，教师暗示几个幼儿赶快跑去围在“豆子”周围做抬豆子动作，“豆子”这时也随音乐一起走动。 ——出示大球当大豆。幼儿分角色表演，重点学习怎样互相配合抬豆子。 ——每组一个大球，幼儿分组结伴表演。 活动反思 歌曲表演性质较强，幼儿在学唱的时候就很有表演欲望，所以在大部分幼儿学会的基础上，就进行了表演，幼儿兴趣很浓厚，按幼儿的兴趣多次进行歌表演。 教学活动计划及活动反思 主题名称：好伙伴2 第 ( 15)周 6 月3 日 教学内容 一起去郊游 科学 重点 以主、客体为中心分辨前后，感知前后的相对性，学习使用方位词“前面”“后面”。 教学目标 1.以主、客体为中心分辨前后，感知前后的相对性，学习使用方位词“前面”“后面”。 2.能根据提供的条件仔细观察、描述物体所在的位置。 难点 以主、客体为中心分辨前后，感知前后的相对性，学习使用方位词“前面”“后面”。 教学准备 教学过程 一、排排队。 ——天气真好，小伙伴一起去郊游。到郊外要坐车去，我们来排队上车吧，谁愿意上第一辆车？ ——请6位小朋友来排队，先选一名幼儿站在中间的位置上，然后告诉其他幼儿“某某，你站在某某的前面”“某某，你站在某某的后面