教师教学能手理论题（带答案）（合集5篇）.doc

教师教学能手理论题（带答案）（合集5篇） 第一篇：教师教学能手理论题(带答案) 一、填空题（每空一分，共计25分） 1、百年大计，教育为本；教育大计 教师为本 2、“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，这是１７世纪捷克的大教育家夸美纽斯 讲的。3、2009年原教育部部长周济被宣布另有任用，新任教育部部长是 袁贵仁。 4、职业教育工作认真贯彻落实党和国家的教育方针，坚持以服务为宗旨、以 就业 为导向，面向社会、面向市场办学。 5、实现和谐教育，根本上应该着眼于人。“夫济大事，必 以人为本 。”《三国志?蜀书》） 6、课堂交往的主要形式有两种，一种是 语言对话，另一种是 体态语交流。 7、反思型教研活动是以 自我反思 为基础，在教学研究群体中共同合作探讨解决教学问题的活动。其基本特征可以概括为 问题驱动、专家引领、课例载体、“ 三段二层 ”、平等互助、实证取向、循环上升 等7方面。 8、.教师学习的对象与途径： 读书、读图、读人。 9、学分制是以 选课 为前提，以学分作为学习计量的单位，以取得必要的最低学分作为毕业和获奖的标准的一种教学管理制度。 10、学业学分包括课程学分、技能实训学分 与附加学分。 11、新课改关注学生的全面发展，确立了三维课程目标。除了传统的“知识和能力 ”外，“过程与方法 ”、“情感、态度与价值观 ”也成为重要的课程目标。 12、要树立新的人才观、教育观、质量观、师生观、评价观，立足于学生的终身发展，着力培养学生的创新精神和实践能力，促进每一个学生的全面发展、个性发展和主动发展。教学生学会 做人，学会求知，学会 生存，学会创造。 二、单项选择题（每题1分，共10分）1、2009年9月4日温家宝总理，在三十五中初二（５）班听了 堂课，用这种方式表示对老师们的尊重。（A） A、5 B、4 C、3 D、2 2、“教是为了不教”，这句话是 说的。（D） A、叶圣陶 B、苏霍姆林斯基 C、门捷列夫 D、陶行知。 3、提高教育质量关键在（B） A、学生 B、教师 C、办学方向 D、校长 4、教学型教研以 为载体。（B）A、课题 B、课例 C、阅读 D、案例 5、课题研究的核心是（B） A、界定研究内容 B、开展行动研究 C、设计研究方案 D、总结研究成果 6、昌乐二中的模式，是一个高效课堂教学概念，简称“ ”（B）A、721课堂法则 B、271课堂法则 C、172课堂法则 D、712课堂法则 7、各学科任课教师制定本学科《过程学分实施方案》，把本学科过程学分的 作为基础学分。（B） A、50% B、60% C、40% D、30% 8、终结学分既是通过课程考试所取得的学分，占该学科的总学分的（A）A、50% B、60% C、40% D、30% 9、职高语文一学期总学分是20个学分，如果一位同学，学期总有效成绩89分，那么该生本学期应获得的语文终结学分是（C）A、10 B、6 C、8 D、8.12 10、根据教育部《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》和我校的具体情况，文化基础课与专业课程的课时比例一般控制在（A）A、4：6 B、6：4 C、5：5 D、8：2 三、多项选择（每题3分，共30分）1、2009年9月4日温家宝总理在谈到提高教育质量和水平问题时，提到了教育要符合的几点要求是：（ABCD） A、要符合自身发展规律的要求 B、要符合时代发展的要求 C、教育要符合建设中国特色社会主义对人才的要求 D、教育要符合以人为本的要求 E、教育要符合和谐社会的要求 2、2009年9月4日温家宝总理在谈话中，对老师提的几点要求是：（BCD）A、要爱岗敬业 乐于奉献 B、要努力钻研、学为人师 C、要充满爱心，忠诚事业 D、以身作则，行为世范 3、为鼓励学生报考中职，一方面要确保中职招生录取工作健康开展，一方面加强要实行灵活多样的招生机制，目前行之有效、健康的招生方法有（ABC）A、提前招生B、集中录取 C、多次补录 D、有偿招生 4、大力推行，这是深化职业教育教学改革的战略重点。（CD）A、以服务为宗旨B、以就业为导向 C、顶岗实习D、工学结合 5、以人为本是和谐教育的价值取向，它体现在哪几个方面？(BCD)A、和谐教育促进学校教育和谐发展 B、和谐教育促进教师的发展 C、和谐教育促进人的个性全面和谐发展 D、和谐教育培养全面和谐发展的人 6、新课程背景下“有效教学”的理念主要包括以下几个方面。（ABCD）A、“有效教学”关注全人发展 B、“有效教学”要求确立现代教学效率观 C、“有效教学”是预设与生成的辩证统一 D、“有效教学”需要反思与创新 7、怎样实现课堂交往的有效性？(ABCD)A、要有正确的角色定位和良好的心态 B、要转变教学观念，正确认识教学目的 C、要加强课堂管理，提高管理水准 D、要掌握交往技巧，提高交往水平