《诗两首》教学设计：《假如生活欺骗了你》《未选择的路》.docVIP

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2023-11-07 发布于四川
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《诗两首》教学设计：《假如生活欺骗了你》《未选择的路》.doc

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《诗两首》教学设计：《假如生活欺瞒了你》《未选择的路》　　教学目标： ★学问与技能：朗读并背诵《假如生活欺瞒了你》和《未选择的路》这两首诗；揣摩诗歌中美丽精炼的语言，并把握诗歌的思想主题。指导学生学会鉴赏诗歌。 ★看法与方法：自主、合作、探究 ★道德情感价值观：培育学生坚毅的意志，英勇地面对生活的磨难；慎重选择自己的人生道路。教学重点、难点： ★加强诗歌朗读训练，读中感悟。 ★引导学生驾驭鉴赏诗歌的一些基本方法。一、创设情境，导入新课。 “你的所得，还那样少吗？你的付出，还那样多吗？生活的路，总有太多不平事，请你不必在意，潇洒一些过得好......”（歌词）这些歌就是写给在逆境中