业州镇七里坪中学2014年文化建设工作总结1.docVIP

业州镇七里坪中学2014年文化建设工作总结1 七里坪中学2014年文化建设工作总结 建始县业州镇七里坪中学创办于1938年，座落在县城西郊刘家台上，地理区位优越，文化底蕴深厚，是一所封闭式寄宿制农村品牌初中。 学校在76年的文化积累传承过程中，学校精神文化元素得以滋养和沉淀，并在传承与创新的统一中实现文化元素的融合，不断丰富学校文化内涵，走“精神立校，文化润校，特色强校”之路。我校根据教育部《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》，认真学习省、县有关会议和文件精神，出台了二十一世纪“四五”（2015——2020）发展规划，确立了“构建精神文化理念体系、完善学校管理文化制度、优化学校文化环境、创建品牌活动文化、形成特色课程文化”的学校文化建设总体目标。 今年来，在学校办学理念和文化建设总体目标的指引下，学校以2014年全县教育工作重点为准绳，以创建“平安校园，县级最佳文明单位，州级语言文字示范校”为契机，加强学校文化建设，精抓细管，充分发挥学校文化的隐性、显性育人功能，打造以感恩励志为魂的书香校园文化体系。现就我校2014年学校文化建设工作作如下总结： 一、建立三级联动工作机制，形成文化建设自觉意识 为切实加强学校文化建设，不断完善学校文化隐性、显性育人功能，营造良好的学校文化氛围，促进我校教育教学工作健康、持续、和谐、有序发展，提升学校办学品位，我校结合《县教育局关于进一步加强学校文化建设的指导意见(试行)》（建教办〔2014〕7号），成立了以雷明武校长任组长的学校文化建设领导小组，形成了以党政领导亲自抓，分管领导重点抓，党支部抓党员、工会抓职工、教导处抓教师，德育处抓学生，团支部抓团员的层级负责的工作机制；同时通过周一的校务例会、周二的教职工例会，教职工代表大会等会议制度加大宣传和推进文化建设的工作力度，形成了长效机制。坚持开门办学，民主治校为途径，广泛采集师生及家长的建议，形成文化建设工作监督机制。在整体部署上，实施年初搞动员，过程精抓细管重落实，年终总结提升的工作模式。 二、加强五大板块文化建设，树立感恩文化品牌形象 良好的校风、教风、学风是学校精神面貌的具体体现，也是学校综合实力和凝聚力的重要组成部分。在充分挖掘我校历史传统宝贵资源的基础上，结合学校发展战略和规划，根据学校办学思想和理念，提炼出了“三风一训”： 校训：修德 习礼 健体 悟知 校风：求实求精 全面发展 学风：知学 好学 乐学 教风：博学善导 厚生乐教 （二）因地制宜靓化学校文化环境，潜移默化浸润广大师生心灵 结合校园精细化管理，外墙以板报橱窗、醒目标语、宣传牌匾及办学思想为主，室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合，具体内容如下： 室外宏观形象文化建设：校门外侧设立安全文化宣传牌及相关制度，大门两侧悬挂规范性木制楹联牌，正上方镶嵌校名牌匾；校门内侧设有园丁普、学校荣誉宣传栏；教学楼顶层（面向校内）书写“修德 习礼 健体 悟知”的校训，教师宿舍楼下设立文化宣传墙，学校大门正对面为永久性瓷砖地图，生活区门前均有温馨提示；运动区墙面有永久性标语，体育运动图标和安全创卫标语；教学楼走廊有以感恩教育和励志教育为主题的精美故事及温馨提示。 “三力”教室文化建设：按“三力”教室的总体要求，大胆将班级明星风采牌匾悬挂在教室进门的外墙左侧，激励学生不断进步，“三表一册一制度”（时间表、课程表、值日表、中学生日常行为规范手册、班级管理制度）张贴在各班教室进门内墙左侧，便于师生查看，室内布置学校进行统一规划，教室门口正上方书写“请讲普通话、请写规范字”的课堂要求，黑板正上方有符合各年级年龄特点的班训，两侧设有“四册一薄”专栏和远教、饮水设备，教室后墙为“学习园地”，由各班主任负责个性化、人文性设计，要求班级文化建设有切合实际的实施方案，凸显主题，个性鲜明。 “三有”宿舍文化建设：根据“三有”宿舍创建要求围绕“温馨家园、你我共建”的口号，学校负责整体规划，各宿舍师生进行个性化、特色化布置。 “三化”厕所文化建设：厕所是最不起眼的地方，也是最受人关注的场所，除了净化、美化，更重要的是“文化”，在相应的地方写上耐人寻味、意味深长的文字，将会达到意想不到的效果。如：“向前一小步，文明一大步”，“为了大家‘方便’，请勿乱扔垃圾”，“便纸入篓，文明人的选择”等标语，外墙有明显标志，内墙面有温馨的提示。 “三雅”办公室文化建设：根据各办公室工作职能，确立相应的室内标语并张贴相关的规章制度，便于工作，引起重视。 （三）严格践行以人为本管理理念，加强学校“文治”制度文化建设 管理有三种境——人治、法治和“文治”。学校管理渐次由人治、法治走向“文治”，标志着管理达到文化的极致。在此过程中