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公物：属于大家共同使用的物品，不是个人的。
第三单元 我们在公共场所这些是大家的
一、学校里的公物
同学们，你们知道哪些物品是供我们大家使用的吗？从我们周围找一找，看谁找得多。
二、身边的公物还好吗
学校公物调查表调查人 它们怎么样了水桶好有损坏 不能用了（?）（ ）（ ）大家用时很爱护好有损坏 不能用了（ ）（ ）（ ）好有损坏 不能用了（ ）（ ）（ ）好有损坏 不能用了（ ）（ ）（ ）
学校公物调查表它们怎么样了水桶（?）好有损坏 （ ）不能用了 （ ）（ ）好 （ ）有损坏 （ ）不能用了 （ ）好 （ ）有损坏 （ ）不能用了 （ ）乒乓球台好有损坏 （ ?）不能用了 （ ）大家用时很爱护有同学玩球的时候，用球拍敲球台……
小组合作：1看：四人一起仔细看图。2说：图上的公物怎样了？为什么会这样？3填：组内讲完后，组长填写书本35页的调查表（不懂的字写拼音）4展：小组四人一起拿图和书本出来展示，并讲讲自己的调查发现。
三、我和公物的故事
中小学生守则???????? 1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
四、大家一起来爱护
2.记一记爱护公物人人夸小朋友，讲文明，爱护公物我能行。不在桌上乱刻画，挪动桌椅要小心。开门开窗轻手脚，一砖一墙爱护好。雪白墙壁不留痕，扶手栏杆都无尘。爱护树木不攀爬，爱惜公物人人夸。
3.动动手让我们一起来修补破损的书籍，一起来维护公物吧！以小组为单位，分工合作，一人完成一个书脚，为书籍穿上新衣裳吧！
4.写一写我们来宣传爱护公物吧！你能说一句宣传标语吗？
公物是为我们大家服务的，也需要我们大家共同爱护。让 我们行动起来，爱护公物，从 我做起，从身边小事做起，让 校园在我们每个小朋友的精心 呵护下变得更加美丽！
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