五年级七律长征ppt课件.pptxVIP

成二万五千里长征的革命英雄 主义和革命乐观主义精神。 2、学会2个生字。 3、联系上下文理解诗句的意思； 五年级上册 教学目标 教学重点及难点 弄懂诗句中词语的意思， 体会课文的思想感情。 25 七律长征 有感情地朗读课文，背诵 课文。 1 、理解诗句请内单容击，查体看会相中关国 容 农红军战胜各种艰难险阻，完 1 毛泽东，字润之，笔名子任。 1893 年12 月26 日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。 1976 年9 月9 日在北京逝世。 中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的 无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产 党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要 缔造者和领导人，诗人，书法家。 中国共产党中央军事委员会主席(1936 ~1976)，中国共产党 中央政治局主席(1943 ~1945)和中央委员会主席(1945 ~1976)， 中华人民共和国中央人民政府主席(1949 ~1954)和中华人民共和 国主席(1954 ~1959)。 2 3 红军走过的水草地 4 红军翻过的第一座大雪山——夹金山 5 泸定铁索桥 6 25 七律 长征 1935年10月 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。 请单击进入“声音 文件” 这里的千、 万都是泛指，形 容山无数，水无 数，隐含着困难 多、艰险多。 25 七律 长征 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。 请单击使用“点名器 ” 全都喜笑颜开 1935年10月 8 本文是毛泽东在红军长征胜利结束时写 下的一首诗。全诗生动地概述了二万五千里 长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革 命英雄主义和革命乐观主义精神。 这是一首七律诗，全诗共八行，每行七 个字，每两行为一句，共四句，分首联、颔 联、颈联、尾联。 课文简述 9 五岭 ：指五座山岭，即越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭， 这五座山岭在江西、湖南、广东、广西四省边境。 乌蒙 ：指乌蒙山，在云南、贵州两省之间。 金沙 ：指金沙江，是长江上游的一段。 铁索 ：指大渡河上的泸定桥。红军过桥时只剩下十三根铁索。 岷山 ：在四川、甘肃交界的地方。海拔4000米左右，终年积雪。 三军 ：指中国工农红军一、二、四方面军(当年没有编制红三方面军) ，也就是整个红军。 请单击使用“点名器 注释 ” 10 五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着 的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来， 不过像在脚下滚过的泥丸。 看作是平平常常的事。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸 红军不怕远征的艰难险阻，把历经千山”水的艰难困苦 红军不怕远征难，万水千山只等闲 请单击使用“点名器 11 金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给 人以温暖的感受(暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情)；大渡 河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深 深的寒意(暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮)。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山，人人心情 开朗，个个笑逐颜开。 金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒 12 首联以直白的词汇、豪迈的语势，高屋建瓴， 总领全诗，高 度概括出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。它 以革命乐观主义精神和革命浪漫主义风格，成为全篇的纲领。 “ 不怕”两字，回答响亮，下笔千钧，以坚定的语气表现出红军面 对长征过程中的千难万险，全无惧色，顶天立地。 “等闲”两字则 将困难轻轻一瞥，加深了对“不怕”的表述， 表现出红军藐视困难、 从容不迫的自豪感。 “万水千山”以静写动，以艰难险阻为主体， 展现了一幅浓缩红军长征壮阔历程的总览图。 红军不怕远征难，万水千山只等闲 13 颔联承接“千山” 。作者先用“逶迤”和“磅礴”的夸张手法 极言山势雄险，用的是“扬”的手法，而后用“细浪”和“泥丸” 的比喻手法言其渺小，用的是“抑”的手法，这抑扬之间更显 出红军的伟大。 “腾”与“走”的拟人化动态描写，使静止的山 有了生气，大山与红军都灵动起来。此联可谓想象超绝，用 语新奇，境界阔大，气象万千。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸 14 颈联承接“万水” 。一“暖”一“寒”，既写出了天气情况， 又写出了心理感受。作者以两种感觉互相对比，既表达了红 军渡过金沙江后的喜悦，又表现了夺取泸定桥的惊心动魄， 足见红军的神勇无比。一“拍”一“横”也是以动写静的手法。 此联对仗自然、工整，以自然环境寄寓无限感慨，极具气势。 金沙水拍云崖暖, 大渡桥