九年级化学第二学期教学工作总结共5篇(九年级化学教学工作年度总结).docxVIP

PAGE2 / NUMPAGES2 九年级化学第二学期教学工作总结共5篇(九年级化学教学工作年度总结) 而应当重视猎取学问的过程，让同学把握学习化学的“基本学科思维方法”。我们应当精确把握课程改革方向，以课本学问为基本探究内容，以四周环境为参照对象，让同学亲身经受和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究力气。 3、亲热联系社会生活实际，抓好学问的应用  要求化学教学要突破单纯灌输课本学问限制，削减机械操练耗费的时间和精力，让同学有时间阅读课外科技学问，尽可能多地接触和熟识社会，用化学视角去观看问题和分析问题，学以致用。  4、深化课堂教学改革，钻研课程标准  教学方法手段，促进同学的学习。 ，学习有关训练科学的学问和理论，不断提高自身的理论水平。将训练理论与训练实践相结合，在实践中不断创新，迅速而灵敏运用，并与同学个体进展的具体问题相结合。运用现代随着新课程改革的深入到到，老师要转变教学理念，在初三化学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。  5主动参预听课、评课，虚心向同行学习教学方法。  在教学相互沟通方面，我们主动参预同科老师相互观摩课堂教研活动，还参预学校评优课角逐评比工作；我还走出校内，参预了其他兄弟学校的的研讨课，开拓了视野，增长了见识，博采众长，提高教学水平。  6、加强试验教学  中考试题中，试验题所占的比例越来越大，引起了我们老师的高度重视。在教学及复习中加强这部分的力度。  7、留意培育特长生  理直气壮抓好学有余力，有特长的同学参预学科竟赛活动，给有特长的同学缔造进展共性的氛围、鼓舞他们冒尖，脱颖而出，为将来培育特地人才打下良好基础。  在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美而好的明天奉献自己的力气。  九班级化学教学工作总结  三门峡市外国语中学  史凤华  本学期我担当九班级四个班的化学教学工作。通过一学期来的踏踏实实、仔认真细的训练教学，在教学中留意激发同学学习化学的兴趣和学习主动性，留意夯实同学的基础，提高同学的学习成果，收到了较好的教学效果。现将本学期的教学工作总结如下：  一、重视“双基”教学，夯实同学基础，培育同学的化学素养。  重视“双基”教学，夯实同学基础，让同学从基础着手，一步一个脚印，一步一个台阶地提高同学分析问题和解决问题的力气。通过本学期的化学课教学，使同学能把握本学期化学课本的学问内容，并能运用所学学问，解决具体的实际问题，使学问转化为技能技巧，以提高同学分析问题和解决问题的力气。  与此同时，在教学过程中还留意培育同学的化学素养。化学学问靠日积月累，化学素养的提高，也不是一朝一夕之功，也要靠不断的渗透与熏陶。在教学过程中，老师要不断地、时常地灌输化学的学习方法、分析方法、渗透化学学问、化学技能和技巧。化学教学中，要与日常生活和社会热点问题联系起来，以增加同学的社会责任感和使命感。在不断进行的训练教学中，同学在不知不觉地自觉运用化学学问和化学学习和分析方法，去理解学问，分析许多实际问题。如有关环保问题、生态问题、资源的开发利用等等，同学们都能运用所学的化学学问进行分析和理解。  二、激发兴趣，树立信念  九班级化学是启蒙课程，同学学习化学的兴趣和信念的培育尤为重要，在第一节课，我首先出示一块手帕，让大家猜想：用火点燃后会是什么样子？同学们毫不迟疑地回答说烧坏了，我微笑着没有说话，把一块手帕在酒精灯上点燃，熊熊大火持续了1分钟左右，火灭了，手帕完好无损，同学们惊呆了。紧接着，我又变了几个小魔术：魔棒点灯、藏猫咪、清水变牛奶等，同学们猛烈感受到化学的魅力，带着猛烈的惊奇心和求知欲望，我将他们带入化学的王国。接下来，我就说，同学们我从不打听大家以前的学习成果，化学是一门新课程，不存在什么基础，在我的化学课堂不存在什么差生。化学是理科，但比数学、物理要好学的多，是理科中的文科，让同学消退恐惊心理，只要想学好化学，从这堂课开头，你就能学好，大家有信念么？同学们就举起有力的拳头，高喊“有”；就在这一声嘹亮的回答中，我和这些同学的合作就建立起来了，我们的命运就紧紧的联系在了一起。  三、细心预备好每一堂课，提高训练教学水平。  以认真负责的态度，猛烈的责任心、使命感和敬业精神，细心预备好每一堂课，在课前认真钻研教材和教法，依据同学的实际状况，细心选题，上课时留意突出重点、突破难点，使学问条理化、系统化、网络化，使同学能通过化学课的学习，不仅能系统全面地把握学问点，更能运用学问解决学习、生活和生产中遇到的实际问题，提高技能、技巧，提高分析、归纳及综合运用力气。这样使教学相长，不