大班语言优秀教案《这个时候怎么说》.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班语言优秀教案《这个时候怎么说》 （最新版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 　　下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 　　并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如幼儿园教案、小学教案、初中教案、高中教案、作文大全、励志故事、演讲致辞、诗词诗句、口号大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as kindergarten lesson plans, elementary school lesson plans, junior high school lesson plans, high school lesson plans, essays, inspirational stories, speeches, poems, slogans, other sample essays, etc.if you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay! 大班语言优秀教案《这个时候怎么说》 　　大班语言优秀教案《这个时候怎么说》　　《大班语言优秀教案《这个时候怎么说》含反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！　　一、活动目标：　　1、学习、体验在不同需要、情景、场合中说什么话、怎么做，使幼儿明白说适当的话让人听了愉快、舒服，提高语言表述能力。　　2、培养幼儿大胆说、认真听的习惯，体验语言交往的乐趣。　　3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。　　4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。　　二、活动准备：　　1、教师观察并记录幼儿在日常生活中经常发生的冲突事件，分析幼儿发生冲突的原因，为幼儿学习解决策略提供帮助。　　2、纸、笔。　　3、语言磁带。　　三、活动重点：　　学习、体验在不同需要、情景、场合中说什么话、怎么做。　　四、活动难点：　　使幼儿明白说适当的话让人听了愉快、舒服，提高语言表述能力。　　五、活动过程：　　1、播放故事录音，引出课题。　　(1)辣椒小姐是一个舞蹈家，番茄先生是一位歌唱家。他们住在同一栋楼里。番茄先生和辣椒小姐的一日作息时间是怎样安排的?　　(2)为什么他们常常在 剧院碰到却从来不理睬呢?　　(3)番茄先生的歌声太响了，辣椒小姐每次被吵醒，都会很生气;可是番茄先生却不知道，仍然唱他得歌。“本文来源:屈,老;师教案.网”辣椒小姐脚步声太重了，番茄先生每次被吵醒，也会很生气;可是辣椒小姐并不知道，仍然跳她的舞。这个时候番茄先生和辣椒小姐应该怎么做才能让对方知道呢?引导幼儿积极讨论。　　(4)番茄先生和辣椒小姐都生气了，他们吵架了，结果怎么样?　　(5)如果你是番茄先生、辣椒小姐你会怎么说?　　(6)后来，番茄先生和辣椒小姐是怎么做的?他们是怎样解决这个矛盾的?你觉得他们做得对不对?为什么?　　2、幼儿讲述生活中遇到的矛盾和冲突。　　3、激发幼儿讨论解决策略，让幼儿自己寻求合适的语言表达方法。　　(1)幼儿根据排行榜中的问题，讨论具体的解决策略。　　(2)师幼共同整理、归纳讨论结果。　　六、活动反思：　　故事《番茄先生和辣椒小姐》的情节，在幼儿的生活也不乏词现象，幼儿对故事非常感兴趣，很快就激发了幼儿的求知欲。结合生活讲述遇到的矛盾和冲突时，许多幼儿都能大胆表达，并通过集体讨论说出了解决的办法。通过活动