《增强规则意识》课件.ppt

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第六课 弘扬法治精神,建设法治国家 ;探究活动一:甲乙二人分别骑着有车刹和无车刹的两辆自行车,从A地到B地同向出发,两地之间大约有红绿灯20个。;;探究活动二:认真阅读教材P64镜头一、二中文字,仔细观看漫画,思考、讨论并回答问题。;;设问过渡:认真阅读教材P64镜头一、二中文字,仔细观看漫画,思考、讨论并回答问题。;行为规范;;;第三目:做遵纪守法的人;;;1.建立和维护社会秩序的两种基本手段是( ) A.习惯和法律 B.道德和法律 C.风俗和法律 D.习惯和风俗;二、多项选择题;一、辨析 《学习指导》 p38题第1题 二、案例分析 《学习指导》 P40题第2题 三、养成训练 《学习指导》 P43题第1、2题 ;谢谢聆听!第六课 弘扬法治精神,建设法治国家 ;探究活动一:甲乙二人分别骑着有车刹和无车刹的两辆自行车,从A地到B地同向出发,两地之间大约有红绿灯20个。;;探究活动二:认真阅读教材P64镜头一、二中文字,仔细观看漫画,思考、讨论并回答问题。;;设问过渡:认真阅读教材P64镜头一、二中文字,仔细观看漫画,思考、讨论并回答问题。;行为规范;;;第三目:做遵纪守法的人;;;1.建立和维护社会秩序的两种基本手段是( ) A.习惯和法律 B.道德和法律 C.风俗和法律 D.习惯和风俗;二、多项选择题;一、辨析 《学习指导》 p38题第1题 二、案例分析 《学习指导》 P40题第2题 三、养成训练 《学习指导》 P43题第1、2题 ;谢谢聆听!

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