部编人教版小学语文三年级上册《大青树下的小学》实用ppt课件.pptxVIP

部编人教版三年级上册 同学们身着各色 鲜艳服装，一起学习， 一起嬉戏，大家来自 不同的民族，却都相 聚在“大青树下的小 学”，让我们一起去 看看吧。 吴然： 原名吴兴然，云南人，中国作家协 会会员。高中毕业后当过工人和小学教师。 主要作品：《歌溪》《一碗水》《走月 亮》《小鸟在歌唱》等。 早晨 坪坝 绒球 汉族 鲜艳 服装 打扮 飘扬 朗读 安静 摔跤 停止 粗壮 影子 洁白 凤尾竹 ★生字新词 会写字 艳 扮 读 晨 球 服 装 粗 影 停 静 汉 绒 zhuānɡ chén rónɡ yǐnɡ tínɡ jìnɡ bàn hàn yàn qiú fú cū dú yàn 艳 组词： 早晨 清晨 晨读 晨练 造句： 清晨，我和妈妈一起去公园 晨练。 丰富的 颜色 组词： 鲜艳 艳丽 娇艳 百花争艳 造句： 鲜艳的红领巾在我们的胸前飘动。 晨 chén 组词： 打扮 假扮 装扮 扮演 造句： 元旦这天，我们把教室装扮得五彩缤纷。 组词： 服装 装点 包装 装备 造句： 妈妈在一家公司做服装设计师。 装 bàn 扮 zhuānɡ 组词： 安静 平静 静止 风平浪静 造句： 上课铃响了，大家都安静地坐在桌子前 等着老师上课。 静 造句： 教室里传来了娓娓动听的朗读声。 组词： 读书 读报 朗读 诵读 阅读 读 jìnɡ dú 阅读 朗读 宣读 dòu ：句读 文章里一句中间念起来需要停顿的地方 左右结构： 绒 球 汉 艳 服 扮 读 静 停 粗 影 绒 球 汉 艳 服 扮 读 静 停 粗 影 上下结构： 晨 含有“月”字： 位置不同，写 法也不一样 我的发现： 服 静 装 “jìng”字大家庭 我们学过的“jìnɡ”字有好几个了，你能分清它们吗？试着填一填。 静 净 敬 境 对师长要尊 ( ) 进教室要安 ( ) 穿衣服要干 ( ) 好环 ( )人人爱 答案： 敬 静 净 境 ★整体感知 从课文中用铅笔画出表示时间顺序的词语。 交流： 课文先写 ( )， 上学的路再上写、(来到学校的情景 )， 最后写 (上课、下课的情景 )。 校园美丽的环境 边听边想： 课文主要写了什 么？ 1.课文主要写了什么？ 课文主要写了来自不同民族的学生，齐聚在 一所大青树下的学校，共同学习、共同成长的 美好景象。 初步感知1 2.课文可以分成几部分？各部分大意是 什么？ 第一部分(第1自然段)：上学路上的景象。 第二部分(第2、3自然段)：上课时的景象。 第三部分(第4自然段)：总写大青树下的学校 初步感知2 的美丽。 作者是怀着怎样的感情来写这篇 文章的？你从哪里看出来的？ 重难点1 我们可爱的小学 赞美 自豪 作者为什么会为这所学校感到自豪呢 重难点2 美丽 团结 ？ 大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。 团结 那鲜艳的民族服装，把学校打扮得 美丽 上课了，不同民族的小学生，在同一间教 室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听 ！ 重难点3 课上认真读书 课文中写了哪些小动物？同学们上课时， 它们在干什么？ 重难点4 听同学们读课文 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了， 鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在 听同学们读课文。 同学们读得好 小动物被吸引 为什么要写这些小动物呢？ 重难点5 小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝 干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇 晃…… 这就是我们可爱的小学，一所边疆的 重难点6 有历史 古老的铜钟 美丽的凤尾竹 让人难忘 结尾点题 含义： 点题是用简单的话把文章的中心表达出 来，在结尾点题，可以让文章结构完整， 直接抒发情感。 运用： 内容要和课文主题一致，语句简洁真挚。 大青树下的小学 自豪、赞美 学校氛围——快乐 学校环境——美丽 2.选择正确的字。 大家的穿(带 戴)不同。 古老的铜钟，挂在大青树粗壮的(支 枝) ( 敬爱 )的老师 ( 洁白 )的粉墙 干学 枝小 的的 ) ) 壮 爱 粗 可 ( ( 1.选择恰当词语填空。 干上。 3.大青树下的小学有哪些特别的地方？ 这里的学生都来自不同的民族。 你的学校是什么样的？同学们在 学校里做什么？选择一个场景写一写。