小学语文_《“诺曼底号”遇难记》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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课题 “诺曼底号”遇难记 授课人 班级 四 课型 新授 主备人 目标 1、从人物的语言、动作等方面感受的船长品质。 2、从多种方面写出人物的特点 重难点 从人物的语言、动作等方面感受的船长品质 教学过程(学习过程) 个案补充及修订 一、导新课 1、以第七单元单元导读部分导入,请同学们谈一下对于“伟大”的认识。师引导“本节课让我们来认识一位伟大的人”导入新课。 二、解课题 “诺曼底号”轮船与“玛丽号”发生撞船事件 三、知作者 找生读作者简介 四、明目标 1、以图片形式出示第七单元目标,第七单元要求我们在阅读方面要从人物的语言、动作等方面表现人物的品质。 2、在写作方面要求从多种方

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