口语交际：我说你做 课件(共26张PPT.pptx

口语交际：我说你做 新课导入与教学方法 ( 一 ) 2023-2024学年秋季统编教材(部编版)一年级语文上册《口语交际：我说你做》的新课导入， 供您参考： 教师可以在黑板上写下“ 口语交际”四个字，然后问学生： “ 同学们，你们知道什么是口语交 际吗?”学生可能会回答： “就是说话。 ” 教师接着问： “那么，你们平时是怎么和别人说话的呢?”学生可能会回答： “用嘴说。 ” 下载后此页可删除掉 也可编辑修改 新课导入与教学方法 ( 二 ) 然后教师可以引入“我说你做”的概念，并告诉学生： “‘我说你做’是一种有趣的口语交际 方式，也就是我告诉你做什么，你照着做。比如，我告诉你举手，你就举手。今天我们就来学 习《 口语交际： 我说你做》这一课。 ” 通过这种方式，教师可以自然地引出《 口语交际：我说你做》这一课的教学内容，并激发学生 的学习兴趣和好奇心，为接下来的教学做好准备。 下载后此页可删除掉 也可编辑修改 引入课题：我以“人与人之间的交流是相互的 ”为主题， 引导学生理解 口语交际的重要性，并 引出“我说你做 ”这一 口语交际方式。 讲解规则：我讲解了“我说你做 ”的游戏规则，包括听清楚指令、反应迅速、表达清晰等。 同 时，我也强调了游戏中需要注意的安全事项。 互动实践：我组织学生进行“我说你做 ”的游戏，让学生在实践中掌握 口语交际技巧和规则。 我鼓励学生积极参与游戏，并及时纠正他们在 口语交际中出现的问题。 总结评价：在游戏结束后，我对学生在游戏中的表现进行了总结和评价，表扬表现出色的学生 , 同时也提醒学生注意改进自己的 口语交际技能。 作业巩固：我布置了相关作业，包括 口头练习和书面表达等， 以巩固学生对于 口语交际技巧和 新课导入与教学方法 ( 三 ) 2023-2024学年秋季统编教材(部编版)一年级语文上册《 口语交际： 我说你做》课文， 旨在让 学生掌握基本的 口语交际技巧和规则，学会用正确的语言表达自己的意思。 在教学过程中，我采用了以下方法： 下载后此页可删除掉 也可编辑修改 规则的掌握。 通过这一 系列的教学环节，学生能够较好地掌握“我说你做 ”这 2 一口语交际方式，学会了用正确的语言表达自己的意思。同时， 学生在游戏中也锻炼了自己的反应能力和团队合作精神。但是， 我还需要进一步关注学生在实际生活中的口语交际技能运用， 为他们提供更多的实践机会。 下载后此页可删除掉 也可编辑修改 新课导入与教学方法 我)说 (你)做 我说你做 我们一起来做游戏吧!一个人发指令，其他 人做动作。 大声说，让别人听得见。 注意听别人说话。 游戏1:五官总动员 游戏1:五官总动员 游戏2:移动小圆片 游戏2:移动小圆片 游戏3:幸福拍手歌 乙 幸福拍手歌 如果感到幸福，你就(做 俞 佥)。 游戏3:幸福拍手歌 游戏4:故事藏指令 游戏4:故事藏指令 2 次 3 次 游戏4:故事藏指令 甲：编指令 乙：做动作 我说你做拍手歌 你拍一，我拍 一，小朋友 你拍二，我拍二，小朋友 你拍三，我拍三，小朋友 把铅笔放到文具盒 里，把书合上，然后坐 端正。 大声说，让别人听得见。 注意听别人说话。 下课! 同学们再见! 授课老师： 时 间： 202 3 年9 月 6 日