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愿 望 ;创设情境，导入新课
今天我们要学习的一篇课文，写的是发生在班级里的故事。 ;检查预习，掌握生字。
1. 检查朗读。 同学们，课前老师要求你们去读这篇课文，现在大家读得怎么样？ （1）请两个组的同学用开火车的形式来读。 （2）一个同学读第一个自然段，其他同学认真听。 ;; 独自 笑眯眯 湿润 邀 紧紧 友善 ;交流阅读感受，质疑问难。
1.请同学们想一想，从课文中你知道了什么？ 2.请同学们再读课文，想想还有什么疑问？ ;
探究学习，深化感知
探究学习方楠写下自己的愿望时的内心活动。
1.看
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