小学道德与法治_我们小点儿声教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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2023-10-25 发布于广东
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您好，作为文档助手，我会尽量确保信息简洁明了，且避免冗长复杂的论述。以下是我为您拟写的简单概述：\n\n1.小学道德与法治_我们小点儿声教学设计学情分析教材分析课后反思\n-学生通过听课、做笔记、观看教学视频等方式了解到学校的教育理念及课程设计，并在实际生活中践行这些理念。\n\n2.这份报告旨在探讨小学道德与法治_我们小点儿声教学设计学情分析教材分析课后反思这一主题的教学实践。\n\n3.教材分析的主要内容包括课程设计和教材分析两个方面，课程设计主要关注学生的学习需求和能力提升

二年级上册道德与法治《我们小点儿声》教学设计课标要求与教材分析：本单元是课程标准中“负责任、有爱心地生活”部分的内容。课标要求“懂礼貌，守秩序，爱护公物，行为文明。”在整个学科教学中，这部分内容主要是引导学生遵守社会道德规范。本课由“教室里有点吵”、“ 做个小小调音师”、 “这里也要小点声”三部分组成，从教室到校园，再到社会公共场所，让孩子知道在公共场所小声说话是讲文明懂礼貌的行为。学情分析：二年级的孩子经过在校一年的常规训练和学习，已经知道校园的一些常规要求和在公共场所的注意事项。但在教室、校园和公共场所我们随处可以看到孩子们大声喧哗的情境。既然知道，为什么做不到呢？看来只有让孩子