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苏教版五年级语文上册第三单元 12、伊索寓言 A 1 伊索是公元前6世纪的希腊寓言家，曾经是一个 奴隶。他机智幽默，聪颖过人。《伊索寓言集》是人 类文明史上的一座丰碑。它的内容在一定历史条件下， 题材相当广泛，从不同角度反映了古希腊的社会现实 和风土人情，尤其集中反映了下层社会里奴隶的思想 感情。《伊索寓言集》里的角色大都由动物担任。这 些动物和人一样，会思考，能说话，从本质上说仍是 人的化身，代表着当时社会上的各色人物。 12、伊索寓言 A 2 táo 狸 葡 萄 馋 酸 (狐狸) (葡田) (葡萄) (馋嘴) (酸菜) suān chán 12、伊索寓言 A 3 huāng guàn 慌 贯 谎 粪 戒 (慌张) (贯通) (谎话) (粪便) (戒律) 12、伊索寓言 A 4 fèn jiè 狐狸和葡萄 伊索寓言 12、伊索寓言 A 5 认真读课文，想想这则寓言 讲了一件什么事？ 12、伊索寓言 A 6 12、伊索寓言 葡萄架上，垂下几串成熟的 葡萄。一只狐狸看到了， 馋得直 流口水。他想尽了各种办法去够 葡萄，但是白费劲。 1、从哪些词句可以看出狐狸非常想吃葡萄？ 2、狐狸能想到哪些方法去够葡萄？ 3、“白费劲”说明了什么？你能想象出此时狐狸 的神情吗？ A 7 12、伊索寓言 狐狸感到无望了，只好转身离开。 他边走边回过头来说： “这些葡萄肯定 是酸的，不好吃。 ” 1、从哪些句子可以看出狐狸在“白费劲”、“无望” 的情况下，仍然对葡萄恋恋不舍？ 2、同学们吃过成熟的葡萄吗？是 什么滋味？狐狸为什么说葡萄肯定 是酸的，不好吃？ A 8 12、伊索寓言 有些人无能为力，做不成事，却偏 偏说时机还没有成熟。 1、从上面的故事你能知道“无能为力”是什么意 思吗？你怎么理解这段话？ 2、你觉得狐狸是怎样的一个人？ 虚荣，表里不一 3、学了这个故事，你明白了什么？ A 9 牧童和狼 12、伊索寓言 A 10 12、伊索寓言 读《牧童和狼》，了解内容。 1、 要求：读准字音，读通读顺句子。想想 这则寓言讲了什么故事？ 一个牧童总 爱说谎骗人，后来 他说了真话，却没 有人相信他。 2、 说说告诉我们什么道理？ 一贯说谎的人即使说了真话，也 没有人会相信。 A 11 12、伊索寓言 细读寓言，领会寓意。 默读第一和第二自然段，边读边想： 在“好几次”和“后来”发生的事情中，牧 童和村民们各有什么不同的表现？ A 12 狼没来 牧童：几次大叫(说谎)不禁哈哈大笑(捉弄村民) 村民：闻声赶来(上当)