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学习例会制度 例会制度（草案) 1(每周日下午召开一次,遇有特殊情况另行安排. 2 （学校例会全员参加 （迟到、早退、请假、旷会按奖罚制度执行) 3(学校例会由主任主持。 4.学校例会总结上周工作，安排下周工作；讨论、制定工作计划、总结；研究 讨论教改实施情况交流教师思想状况；交流工作情况；讨论、制定工作条例及有关 制度. 5 （每月要对学校例会做出阶段性小结。 本制度属学校提议的草案，请各位老师会后提出宝贵意见，下周例会通过。 二、学习制度 1 （坚持集中学习,定于每周三下午. 2(认真制定教师的学习计划,并做好阶段分析，组织落实.采取自学、专题研 讨、交流体会相结合的办法。 3(以学习邓小平理论为主，学习工会理论、学习 《劳动法》、 《教师法》、 《未成年人保护法》,学习教育学、心理学等知识。 4 （学习中要坚持理论联系实际，要求联系自己工作实际和思想实际，要注意 学会运用马克思主义观点、立场、方法分析问题和认识问题，增强洞察力,提高政 治敏感性。 5 （创造条件，定期召开学习心得报告会、理论研讨会，并提倡结合工作撰写 论文，不断提高理论水平及工作水平。 三、工作制度 1、学校发展和改革计划。 2、学科建设、综合改革的重大决策和措施。 3、校风、党风、 师德和精神文明建设的重大问题。 4、有关群众生活的重大问题。 5、有关临时性变化的重大问题。 6、学校面临的各种困难及如何克服困难等. 对大家提出的建议、批评和意见,认真记录.及时向学校党政领导汇报，并针对 提出的问题逐步解决。 四、学校密切联系群众，广泛开展谈心活动的制度 1 （领导同教职工保持密切的联系。并经常与教职工开展谈心活动，就共同关 心问题自由交淡,沟通思想、征询意见，做好正确诱导工作。 2 （保持同教职工密切联系,交知心朋友，作诤友,在政治上、思想上、生活上 互相了解和帮助。 3。坚持为职工操办红、白喜事及遇有急危情况走访的制度,及时给予解决实际 困难。 五( 学校教书、管理、服务育人工作条例 教书、管理、服务育人是学校党政的根本任务，也是工会的经常性中心工作. 为促进工会组织把教书、管理、服务育人工作在新形势下更广泛、深入地开展起来, 进一步提高我校教书、管理、服务育人工作水平，特制订学校工会教书、管理、服 务育人工作条例. 首先，要统一思想，提高认识，搞好教书、管理、服务育人的动员、组织和宣 传工作,以增强教职工教书育人的自觉性和积极性。 其次，要把教书、管理、服务育人工作纳入日常的工作日程，并作为重要工作 内容，制订切实可行的工作计划， 做到有检查，有总结。 通过各种途径提高教职工素质，帮助教职工提高业务水平和育人能力。 第四、广泛宣传教职工教书、管理、服务育人的业绩和精神风貌,激励教职工 奋发向上. 第五、深入群众，挖掘教书、管理、服务育人先进典型,不断总结和推广教职 工的先进经验,大力表彰他们中的先进人物和先进集体。 第六、推进学校民主建设，维护教职工合法权益，关心教职工的工作和生活， 努力为教书、管理、服务育人活动创造良好环境。 六（学校教书育人守则 为促进教书育人活动在我校更广泛、深入的开展，使教书育人工作科学化、经 常化、制度化，对日常的教书育人工作起指导作用，增强教师教书育人紧迫感和责 任心,把学生培养成“四有"人才,特制定教书育人守则。 (一)、执行教育方针，遵循教育规律，努力提高教学质量。 1 （努力更新教学内容，积极进行教学改革。 2(熟悉全部教学环节，讲课精辟扼要，深入浅出，在向学生传授知识同时，培 养学生的自学能力。 3 （贯彻少而精的原则，注意因材施教，用科学的方法论和最新的研究成果去 培养学生创造能力。 4(加强学习，努力提高自己的政治素质、道德素质、业务素质、心理素质、虚 心听取意见，检查教学效果。 （二)、率先垂范，遵纪守法，言传身教，为人师表。 1(教师要做到衣着整洁、大方,举止端庄;语言文明，礼貌待人。 2(上课不迟到、不早退，严格遵守时间。 3(认真批改当天的目标检测。 (三）、爱护、信任学生，交学生朋友。 1(教师要通过走访、谈话、联谊等形式广泛接触、了解、关心学生。 2 （善于沟通，进行师生感情交流,在任课班