《伊索寓言》阅读指导(上课用).ppt

看图片，猜故事 课外阅读指导课—— ——《伊索寓言》阅读指导 伊索，公元前6世纪的希腊寓言家。奴隶出身，他善于讲寓言故事，用这些来讽刺权贵，最后遭到杀害。他的寓言经过加工，成为《伊索寓言》，流传于世。 现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。共收集了三四百个小故事，通过简短的小寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理，这些小故事各具魅力，言简意赅，平易近人，不但读者众多，在文学史上也具有重大影响。 来看看它的目录，读读题目，说说《伊索寓言》的主人公都有哪些？ 狮子睡着了，有只老鼠在他的周围爬上爬下，很快吵醒了狮子，狮子很生气，一把抓住了老鼠。 “饶了我吧，”老鼠请求说，“也许有一天我能帮上你的忙呢。”狮子觉得很好笑，他想：“区区一只小老鼠怎么能帮上我的忙？”但他还是抬起爪子放他走了。 不久，狮子被陷阱困住了。猎人们想将活狮子献给国王，就把他捆在一棵大树上，然后去找马车。 这时，老鼠路过这里，看到了绝望中的狮子。他走过去，很快啃断了绳索，放走了狮子，并说：“你当时嘲笑我，不相信能得到我的报答，现在可清楚了，老鼠也能报恩。” 请阅读《狮子与报恩的老鼠》，尽可能从多角度灵活理解寓意。 《狮子与报恩的老鼠》启示： 1、做人要守信 2、要知恩图报 3、善有善报 4、每个事物都各有所长，也各有所短。 5、有些朋友也许平时看似微不足道，但却有可能在我们身处困境的时候提供巨大的帮助。 6、时运转变时，强者也会需要弱者的帮助。　 7、……　　　　　 《树和斧子》 《画笔和颜料》 《蜜蜂与花朵》 《嘴和眼睛的对话》 （提示：情节要合理具体，情节与寓意要一致，寓意能揭示一种生活道理。） 仿例寓言《浓烟与烟囱》 有一次，浓烟忽然俯视一下烟囱，就嘲笑起烟囱来了：“多渺小、多可怜啊！你那样一动也不动，不嫌乏味么？我看你就像一根呆板的木头……你是什么时候站在我身子底下的？你注意了我高超的舞蹈么？你看了不觉得惭愧么？” 烟囱回答道：“你比我高，比我粗大，还会舞蹈，这都不假。只是你的行动没有一定的方向，你永远只会随风飘荡，这也没有什么值得骄傲的。”浓烟冷笑了一声说：“你这完全是妒忌我。但妒忌也是白搭。你看我的千变万化，你看我越变越壮大……” 浓烟继续自我欣赏，继续在摇摇摆摆中腾空。他一边飞舞一边扩散，色彩越变越淡，声音也越来越微弱。飞升呀，飞升呀，他不断扩散，最后终于完全消失了。 《树和斧子》 《画笔和颜料》 《蜜蜂与花朵》 《嘴和眼睛的对话》 （提示：情节要合理具体，情节与寓意要一致，寓意能揭示一种生活道理。） 收获平台 通过本节课的学习，你收获了什么？请将你的收获用一两句话表达。 寓言是一个魔袋，袋子很小，却能取出很多的东西；寓言是一面镜子，透过它，能照出生活的方方面面；寓言很美，美在简洁，美在内涵，美在智慧。 寄语： 同学们，浩瀚的文学海洋，有无数的宝贝等着同学们去采撷（xié） ，让我们以对生活的热爱为舟，与勤奋作伴，以科学的阅读方法为桨，在知识领域走的更远，更远…… 作业： 1、继续读《伊索寓言》，读出自己的感受和见解； 2、推荐阅读《中国古代寓言故事》、《希腊寓言》； 3、完成白色试卷《伊索寓言》（七）、（八）、（九）， 明天早上上交。 奇思妙想我来写 自编寓言故事： 嘴和眼睛的对话； （提示：情节要合理具体，情节与寓意要一致，寓意能揭示一种生活道理。） 嘴与眼睛的对话 夜深了,幽蓝的月光从窗外照射进来,所有人都沉浸在甜美的梦乡中…… “吧唧吧唧……”主人刚参加完宴会回来,嘴巴还在津津有味地回味着宴会上吃过的山珍海味. “嘁——”眼睛不屑地瞅了嘴一眼：“吃，吃，每天就只知道吃！饭桶！” “你骂谁呢！你不会是嫉妒我天天能吃到山珍海味吧？”嘴也不客气地回了眼睛一句。 “我嫉妒你？嘁，笑话！我嫉妒一个饭桶干什么？“ 嘴被眼睛激怒了，他朝眼睛吼道：“你说我是饭桶，那你是什么？你有多大能耐！” “真是孤陋寡闻，”眼睛冷笑着，“你没听说过一句话吗？眼睛是心灵的窗户，我们眼睛的能耐可比你嘴大多了！主人一刻也离不开我！” “好，既然你这么说，那么我们就来比比，看谁的能耐大，主人到底离不开谁！” … … 清晨的第一缕阳光照射到了房间里，主人刚醒来，却发现眼前一片漆黑，原来是眼睛罢工了，主