《东方和西方的科学》学习课件.ppt

东方和西方的科学 乔治．萨顿;;;;;18世纪以来，随着西方工业文明的迅猛发展，西方科技优势日益明显，东方文明在科技和物质文化上逐渐地落后于西方，而且距离越来越远。在这种形势下，许多西方人甚至科学界产生了一股轻视东方文明的思潮，乔治·萨顿站在漫长的人类科学发展史的高度上，客观地指出这股思潮是极其有害的，不利于科学本身的发展。;;;速读课文，并用一句话概括每一小节的内容（有中心句找中心句，无中心句加以概括）;动脑筋想想：这10节是按什么思路展开的？;东方文明与西方文明有何区别呢？;北宋 罗盘针 传到阿拉伯、波斯和欧 洲。为欧洲航海家发现美洲大陆 进行环球航行，提供了重要条件。 ;作者认为，东方和西方的科学有怎样的关系？;作者认为，对东方科学，西方应该采取怎样的态度？;“东方和西方正像一个人的不同神态，代表着人类经验的基本和互补的两个方面。东方和西方的科学真理是一样的。”分析句子的作用。;3、为什么今日的西方仍然需要东方？;本篇运用怎样的论证方法东方和西方的科学 乔治．萨顿;;;;;18世纪以来，随着西方工业文明的迅猛发展，西方科技优势日益明显，东方文明在科技和物质文化上逐渐地落后于西方，而且距离越来越远。在这种形势下，许多西方人甚至科学界产生了一股轻视东方文明的思潮，乔治·萨顿站在漫长的人类科学发展史的高度上，客观地指出这股思潮是极其有害的，不利于科学本身的发展。;;;速读课文，并用一句话概括每一小节的内容（有中心句找中心句，无中心句加以概括）;动脑筋想想：这10节是按什么思路展开的？;东方文明与西方文明有何区别呢？;北宋 罗盘针 传到阿拉伯、波斯和欧 洲。为欧洲航海家发现美洲大陆 进行环球航行，提供了重要条件。 ;作者认为，东方和西方的科学有怎样的关系？;作者认为，对东方科学，西方应该采取怎样的态度？;“东方和西方正像一个人的不同神态，代表着人类经验的基本和互补的两个方面。东方和西方的科学真理是一样的。”分析句子的作用。;3、为什么今日的西方仍然需要东方？;本篇运用怎样的论证方法