2-3《峨日多雪峰之测》同步练习（含解析）统编版高中语文必修上册.docx

峨日多雪峰之侧检测题 【学习目标】 1．把握诗歌意象，理解其象征意义。 2．掌握诗歌中对比，衬托的艺术手法。 3 . 感受诗人对生命的热爱和对强大生命力的赞颂。 【教学重、难点】 重点：理解诗句的内容。 难点：理解诗歌的内容与主题，掌握诗歌的立意技巧与构思艺术。 【文学文化常识】 1．作者简介 王昌耀，笔名昌耀，湖南桃源人。1950年参军，1951年春赴朝鲜作战，其间曾两度回国参加文化培训。1953年“停战协定”签字前十余日，身负重伤，从此永远离开了部队。1955年赴青海参加大西北开发。1957年因一首短诗被定为右派，遭受了二十余年的坎坷与磨难。1979年重返文坛，任青海省作协副主席、荣誉主席