1 生物与环境组成的生态系统 导学案 人教版生物七年级上册.docx

生物与环境组成 【学习目标】 1.描述生态系统中的食物网和食物链，理解应用食物链的四大规律； 2.认同生态系统的自动调节能力是有一定限度的； 3.增强爱护生物、保护生物的情感，对学生进行环保意识的教育。 【学习重点】理解食物链的四大规律，认同生态系统具有一定的自动调节能力。 【学习难点】理解食物链的四大规律，认同生态系统具有一定的自动调节能力。 【自主复习】 （一）生态系统的组成 1.______部分： （1）______者（植物） ①通过__________制造有机物； （有机物的最终来源是______） ②有机物中储存着来自阳光的能量。（能量的最终来源是________） （2