统编版六年级下册语文诗歌鉴赏知识点汇总.docxVIP

统编版六年级下册语文诗歌鉴赏知识点汇总.docx

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古诗鉴赏相关知识总结 一、古诗基本知识 1.古诗分类: (1)古体诗:古体诗,指唐代以前出现的,字数、格律要求不太严格的诗歌。 (2)近体诗:指唐代开始出现的格律诗,分为律诗和绝句两种。 2.格律:是指诗、词、曲等关于字数、句数、押韵等方面的规则。 律诗:根据各句字数不同,分为五言律诗、七言律诗。 绝句:根据各句字数不同,分为五言绝句、七言绝句。 二、古诗初级鉴赏 1.古诗词积累 【节日相关】 春节:千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。——王安石《元日》 元宵:月上柳梢头,人约黄昏后。——欧阳修《生查子·元夕》 清明:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。——杜牧《清明》 寒食:春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。——韩翃《寒食》 七夕(乞巧):纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。——秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》 中秋:但愿人长久,千里共婵娟。——苏轼《水调歌头·丙辰中秋》 重阳:遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。——王维《九月九日忆山东兄弟》 【成语相关】 我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。——龚自珍《己亥杂诗》 江东子弟多才俊,卷土重来未可知。——杜牧《题乌江亭》 1 春风得意马蹄疾,一 日看尽长安花。——孟郊《登科后》 身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。——李商隐《无题》 郎骑竹马来,绕床弄青梅。——李白《长干行》 等闲识得东风面,万紫千红总是春。——朱熹《春日》 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。——苏轼《水调歌头》 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白《行路难》 2.常见意象积累。 【送别类】 (1)柳树:折柳表惜别,引发思念、不舍之情: ①杨柳岸,晓风残月。——柳永《雨霖铃》 ②此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。——李白《春夜洛城闻笛》 (2)长亭、短亭:表达送别之景,惜别之情: 寒蝉凄切,对长亭晚。——柳永《雨霖铃》 (3)南浦:南方水路送别。 南浦凄凄别,西风袅袅秋。—— 白居易《南浦别》 (4)酒:送别之时,排解愁绪,饱含祝福。 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》 【思乡类】 (1)月亮:表示离愁别绪,思乡之愁。 ①明月几时有,把酒问青天。——苏轼《水调歌头》 ②举头望明月,低头思故乡。——李白《静夜思》 2 (2)鸿雁:南飞回巢,表达游子思乡之情。 雁字回时,月满西楼。——李清照《一剪梅》 (3)双鲤、青鸟、尺素:代表书信,表达对远方之人的思念与牵挂。 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。——李商隐《无题》 (4)捣衣:表达游子思乡。 长安一片月,万户捣衣声。——李白《子夜吴歌·秋歌》 【战争类(报国、爱国)】 (1)长城:边关、战争。 塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。——陆游《书愤》 (2)楼兰、阳关:边境。 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行》 (3)吴钩:泛指宝刀、利剑。 男儿何不带吴钩,收取关山五十州。——李贺《南园十三首·其五》 (4)羌笛:边关战士的思乡幽怨之情。 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。——王之涣《凉州词》 (5)投笔、请缨:弃文从武,杀敌报国。 垂泪方投笔,伤时即据鞍。——杜甫《送杨六判官使西蕃》 【托物言志类】 (1)梅花:高洁人格的象征。 墙角数枝梅,凌寒独自开。——王安石《梅花》 (2)松柏:象征孤直耐寒的品格。 3 时人不识凌云木,直待凌云始道高。——杜荀鹤《小松》 【相思类】 (1)红豆:红豆生南国,春来发几枝。——王维《相思》 (2)莲子:莲音同“怜 ”,表达怜爱之情。 采莲南塘秋,莲花过人头。——《西洲曲》 (3)连理枝、比翼鸟:比喻恩爱。 在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。—— 白居易《长恨歌》 三、古诗高级鉴赏 1.诗句含义:具体字词。 2.语言鉴赏:修辞手法、描写手法。 【古诗中常见的修辞手法】 (1)比喻:生动形象地突出事物的特征,把抽象的事物形象化。 遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。——刘禹锡《望洞庭》 (2)拟人:赋予事物以人的动作或情态,使表达生动形象。 好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》 (3)双关:利用谐音、隐语等方式来表现含蓄委婉的情感。 东边日出西边雨,道是无晴却有晴。——刘禹锡《竹枝词》 (4)借代:借相关的事物来代替所要表达的事物。 知否?知否?应是绿肥红瘦。——李清照《如梦令》 (5)夸张:对事物的形象、特征有扩大或缩小的描述。 君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。——李白《将进酒》 4 (6)对偶:语言简练,整齐对称,增强诗歌形式美。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。——杜甫《登高》 (7)用典:化用典故,拓展内容。 楼兰、吴钩、尺素、双鲤…… 【常见的描写手法有】 (1)动静结合:对事物、景物作动、静态的描写,两者相互映衬,构成一种情趣。 空山不见人,但闻人语响。——王维《鹿柴》 (2)虚实结合:把脑

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