汽车驾驶实训教学计划.doc

汽车驾驶实训教学计划 计划人：陈磊 目的与任务 （一）目的 汽车驾驶技能是现代人必备的专业技能之一。汽车驾驶课的目的是培养学生熟练掌握汽车驾驶的基本知识、技术和技能。 （二）任务 通过汽车驾驶课的教学使学生了解掌握机动车驾驶道路交通安全常识，熟练掌握汽车场地驾驶的基本技术和道路驾驶的基本技能。 执行大纲的基本要求 （一）汽车驾驶课必须不断提高教学质量 根据《汽车驾驶教学大纲》中的各项要求，并结合我校实际情况，编制汽车驾驶教学工作计划、教学进度和教研计划。做到有计划、有组织、有落实、有总结。 （二）老师要认真钻研教材、教法，认真制定课时计划（教案），发挥老师的主导作用。加强对学生的思想品德教育，应发挥学生学习的自觉性，使学生掌握汽车驾驶的基本知识、技术、技能。 （三）汽车驾驶教学工作，要贯彻课内、课外相结合，普及与提高相结合的方针。在上好汽车驾驶课的同时，要抓好课外汽车驾驶训练工作，不断提高汽车驾驶教学训练水平。 （四）严格贯彻执行汽车驾驶考核的规定，量化评定成绩，严格贯彻考核评定，人人平等的原则。 三、教学内容学时分配 汽车驾驶为专业课程，总计30学时，主要对汽车专业学生开设。理论与实践等各部分教学内容学时分配（见表1） 各部分教学内容学时分配表 表1： 周 数 内 容 150课时（15周） 各项教学内容 占总课时百分比 学时 周数 交通安全常识 30 3 20% 汽车驾驶技术 100 10 66.67% 考核 20 2 13.33% 学期总课时 150 15 100% 四、教学内容纲要 第一节 操纵装置和仪表的识别及运用 一、汽车驾驶操纵装置 二、拉钮 开关与手柄 三、仪表与指示 警告灯等 第二节 原地驾驶 一、驾驶姿势 二、发动机的起动与停息 三、汽车架空的操作训练 第三节 基础驾驶 一、起步 二、换档 三、制动与停车 四、倒车 五、“8”字形路线前进 六、直曲线穿桩 七、倒车入库 第四节 一般道路驾驶和式样驾驶 一、道路上各种情况的分析，判断及处理 二、干线公路驾驶 三、支线公路驾驶 四、一般山路驾驶 五、式样驾驶 第五节 城市、复杂山路、夜间、重车、高速公路驾驶 一、城市道路驾驶 二、复杂山路行驶 三、夜间驾驶 四、重车驾驶 五、高速公路行驶 第六节 特殊条件下驾驶和节约燃料、轮胎的驾驶 一、桥梁、隧道、涵洞 二、凹凸路及障碍 三、泥泞、翻浆、涉水与过渡 四、出入装卸现场、走合期 五、恶劣气候中的驾驶 六、牵引驾驶 七、节能燃料、轮胎的驾驶 第七节 驾驶员考试的内容、办法、标准和注意事项 一、驾驶员考试内容、办法、标准 二、驾驶员考试时注意事项 五、考核与成绩评定 考核与评定是汽车驾驶教学的重要环节，是检验教学效果的方法。教师通过考核与评定可以进一步总结经验，不断提高汽车驾驶教学质量；学生通过考核与评定可以巩固和加深所学知识，技术和技能，激励学生的积极性。为了全面完成汽车驾驶教学的目的与任务，要求对学生进行综合的汽车驾驶考核和评定。 （一）考核与评定的基本规定 1、考核与评定的内容、标准要求统一。理论、技术、技能的考核成绩就一个教学班来讲，要呈正态分布。 2、学生缺课1/3以上者（含1/3），不予评定成绩。 3、学生考核不及格者，按《学生手册》规定下学期补考。 4、汽车驾驶课成绩评定，采用五级分制：优秀、良好、中等、及格、不及格。 （二）、考核评分比例（表2） 考核评分所占比例表 表2 内容 学习态度 安全常识 倒库驾驶 道路驾驶 百分比 10% 30% 30% 30% （三）考核标准（见表3） 基本技术技能考核标准表 表3 内容 分数 倒库驾驶 道路驾驶 优秀 起步平稳，卡量准确，动作熟练，不越线，不碰杆，路线正确。 起步平稳，加减档熟练准确，行车平稳，打转向灯及时，定点停车准确。 良好 起步平稳，卡量基本准确，不越线，不碰杆，路线正确。 起步平稳，加减档较熟练，行车较平稳，打转向灯及时，定点停车基本准确。 中等 起步平稳，不碰杆，动作稍僵硬，不越线，路线正确。 起步较平稳，加减档较熟练，行车有冲撞，能打转向灯，定点停车稍差。 及格 能起步，能完成动作，不碰杆，不越线，路线正确， 能起步，能加减档，行车有冲撞，能打转向灯，定点停车较差。 不及格 连续碰杆，不能控制车，路线错误，起步熄火。 起步熄火，加减档错误，不能定点停车。