原创力文档- 1、本文档共26页，其中可免费阅读8页，需付费150金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
PAGE \* ROMAN I
PAGE \* ROMAN II
4-6年级小学生性心理发展水平
及性教育现状研究
摘 要
4-6年级小学生正处在身心发育的关键期，研究小学4-6年级学生的性心理发展水平及性教育现状，有利于更好的对其进行性教育，促进儿童全面发展、健康成长。采用自编问卷对某小学4-6年级共355名学生发放问卷，研究发现：性知识、同伴交往态度、两性意识方面，男生和女生的得分具有显著差异；性知识、性成熟态度、两性意识方面，重点学校和非重点学校学生得分具有显著差异；在生理知识方面四、五年级的得分显著高于六年级，在性兴趣、性别态度方面的得分，五年级学生显著高于六年级。
此外随
文档评论（0）