统编版小学语文六年级下册期末复习专项训练题12——句子训练（一）（含答案+详细解析）.docxVIP

统编版小学语文六年级下册期末复习专项训练题12- 一句子训练（一）（含答案+详细解析） 期末复习专项训练12——句子训练（一） 班级：姓名： .按要求写句子。 （1）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。（改为反问句） （2）几个戴着脚镣的同志在往常放风的地坝中间扭起了欢快的 秧歌。（缩句） （3）那个男孩对猫咪说：“你可得帮我的忙啊！”（改为转述句） （4）红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。（改为双重否 定句） （5）读了《金色的鱼钩》一文，被老班长的精神感动了。（修改 病句） .按要求写句子。 （1）报春的大雁成群结队地飞过江北、江南的山川和田野。（缩 写句子） （2）鲁肃对我说:“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？ ”（改 为转述句） （3）这件事我一定要做。（改为双重否定句） （4）长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改为反问句） （5）我们是为人民服务的。 我们有缺点也不怕别人批评指出。 都干得冒烟了。 妈妈对我说，等她把衣服洗完了，就带我出去 玩。 但我不得不接受这种生活，并且一天一天过下去。 因 为我们是为人民服务的，所以我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。 【详解】（1）本题考查病句辨析。 本题错在句式杂糅，删掉“的称号”或把“被评为”改成“获 得了”。 ）本题考查陈述句改为夸张句。 本题可对“很干”进行夸张描写，如：干的跟砂布似的；干的说 不出话了等。 ）本题考查引述句改为转述句。 引述句改为转述句就是将其带的冒号和引号去掉，把引述的话改 为转述，即将第一人称改为第三人称，将句子中的“我”改为“他”， 然后把冒号和双引号去掉。注意人称的变化以及标点符号的变化。 本题将“我”改为“她“，把“你”改为"我”，将冒号改为逗号。 把双引号去掉。 ）本题考查陈述句改为双重否定句。 双重否定句是指一种句式，即否定两次，表示肯定的意思。根据 句意，选择合适的双重否定词。常见的双重否定词有“不得不”、“不 能不”、“不会不”、“无不”、“没有不”、“非……不可”等。 本题把“必须”改为“不得不二 ）本题考查关联词的运用。 句子前后之间是因果的关系。故用表示因果关系的关联词“因 为……所以…… 一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。 他坐 在那里，专心地听老师讲课。/他聚精会神地坐在那里，听老师讲课。 虽然渔夫和桑娜的家里非常贫穷，但他们心地十分善良，宁可自己受 苦也要帮助别人。 夜深人静时，只有田野里的青蛙还在不知疲 倦地唱歌。 黑夜里的一束灯光， 照亮了我们脚下的道路 【详解】（1）本题考查改写句子。 改为转述句，其方法：把冒号改为逗号，把引号去掉，把引语中 的第一人称改为第三人称。 即：一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。 （2）本题考查修改病句。 病因：用词重复。“聚精会神”与“专心”重复，故任意去掉一 个词。 （3）本题考查句子的合并。 结合“渔夫和桑娜的家里非常贫穷”“渔夫和桑娜心地十分善良， 宁可自己受苦也要帮助别人“可知，后一句的意思发生了转折，故使 用“虽然……但是……”来连接。把后一句中的“渔夫和桑娜”改为： 他们。即：虽然渔夫和桑娜的家里非常贫穷，但他们心地十分善良, 宁可自己受苦也要帮助别人。 （4）本题考查改写句子。 改为拟人句，拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是 像童话形式。所写事物必须具有人的特点；不能出现表示人物的词语。 本句就是“青蛙的叫”这一动作想象成人的动作，只要想象合理即可。 如：夜深人静时，只有田野里的青蛙还在独自地唱着歌。 （5）本题考查仿写句子。 结合句子可知，语段共含有三个分句，每句话的句式是：友情 似……，……了……，是排比句式；结合“友情似久旱后的一场甘霖， 滋润了我们龟裂的心田”可知，句中把“友情”比作“久旱后的一场 甘霖”，故运用了比喻的修辞手法。在仿写时要注意，仿写的内容合 理即可。 如：友情似汪洋中的航标，指明了新生的希望。 星期天，我在家里写了一篇作文，画了一幅图画。 天 上的云有时候像可爱的蘑菇，有时候像美丽的花朵，有时候像翻涌的 浪花。 小明之所以没有好朋友是因为小明待人不真诚。 不 知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 莫愁前路无知己，天下谁人 不识君。 【详解】本题考查写句子。 （1）本题考查修改病句。 读句子“星期天，我在家里写了一篇作文和一幅图画J可知是 搭配不当，应把“和”改为“，画了:如：星期天，我在家里写了 一篇作文，画了一幅图画。 （2）本题考查仿写句子。 读句子“天上的云有时候像奔腾的骏马，有时候像笨重的大象, 有时候像可爱的小猫J可是是用上三个“有时候像”即可。如：云 彩就像一位神奇的魔术师，看她，有时像威风凛凛的老虎，张牙舞爪， 扑向小兔子；有时像调皮的小松鼠，翘着大大的尾巴；有时像活泼可 爱的猴子抱着香蕉，剥开香蕉的皮津津有味地吃