输液港PPT完整版.pptx

输液港思政教学设计Designer Grey windXXXXXXX科室 目录CONTENTS1教学目标Teaching objectives2学情分析Analysis of learning situation3教学设计Teaching design 教学目标1Teaching objectives 二、思政目标一、知识目标三、技能目标培养护生的仁爱之心、职业担当；激发护生的求知欲，培养护生科学学习的态度及坚定学医的信念；了解植入式输液港的概念；熟悉输液港的适应症和禁忌症；掌握输液港的使用流程；掌握输液港的注意事项。能够运用输液港相关知识对患者进行护理；能够对患者进行健康教育，培养自身的沟通能力。 学情分析2YAnalysis of learning situation 授课对象：实习护士对象特点主动性强，思维活跃。缺少临床思维，有一定的基础，但是缺少融会贯通、查阅文献的能力 教学设计3Teaching design 教学设计教学方法课前明确教学目标，分为知识、思政、技能目标，梳理重难点。了解植入式输液港的概念；熟悉输液港的适应症和禁忌症；掌握输液港的使用流程；掌握输液港的注意事项。 理论讲解策略情景教学策略归纳概括策略课中教学方法实操演示策略由老师主导变成护士主导，提高护士学习积极性由课上学习变成课下学习，提高护士自学能力情景设立，引导护士由“懂--会---悟”逐步提升教学设计 教学设计使用归纳法，以准确简练的语言归纳概括输液港的使用流程，从而有效提高护士的正确使用率。AB习题分析法，使学生培养临床思维能力，解决临床护理问题并温故知新，学以致用。课后教学方法 教学过程视频导入理论讲授知识拓展话题导入，激发学生求知欲多媒体演示法、案例导入法文献解析法、归纳概括法、强调法总结启发式教学：学以致用，内化于心思政：关爱患者，缓解患者的痛苦，培养护生职业担当重难点强调思政：培养护士严谨、踏实的工作态度；规范穿刺，减少患者痛苦，提高护理质量及患者满意度 输液港的学与用Designer Grey windXXXXXXX科室 【今日头条】 【今日头条】请思考：使用输液港有哪些优点？ 目录CONTENTS1输液港的定义Definition of infusion port2适应症与禁忌症Indications and contraindications3输液港的使用流程Use flow of infusion port4注意事项总结Summary of points for attention 输液港的定义1Definition of infusion port 完全植入式输液港简称输液港(Totally implantable venous access port, TIVAP)，是一种完全埋植于皮下、长期留在体内的闭合静脉输液系统。根据植入部位的不同，可分为胸壁输液港和手臂输液港两种。输液港的定义 输液港的结构 无损伤针（non-corng needles）又称非取芯针、不成芯针。与常规使用的注射针相比，该类注射针包含一个折返点，且斜面稍长，角度较小，进而有效避免 “成芯作用”，以免因损伤隔膜而导致漏液或导管阻塞等情况的发生。无损伤针 无损伤针的选择根据病人体型、港体的高度、港体在皮下的位置、输液速度和药物的黏滞度等因素选择合适的无损伤针。例如一般药物输注可选择22G的无损伤针，血液或血制品输注可选择19～20G的无损伤针，消瘦的病人选择1.6cm长度的针，有些肥胖的病人需要2.5cm长度的针。 1方便患者港座埋于皮下，不易被别人发现，输液间歇期不影响日常生活。可洗澡和游泳。2降低感染风险因操作简单，且埋于皮下，维护全程无菌，从而降低感染风险。3减少静脉炎的发生减少反复穿刺血管的次数，保护了血管，减少药物外渗的机会，从而减少静脉炎的发生。4使用时间长使用19G的蝶翼针可穿刺隔膜1000次，连续使用的话，长达19年。输液港的优点 适应症与禁忌症2Indications and contraindications 输液港的适应症外周静脉条件差者需要长期输液者化疗患者肠外营养患者长期输抗菌素、血液制品和采血患者 输液港的禁忌症全身或手术部位局部感染未控制病情严重，不能耐受、配合手术严重凝血功能障碍对材料过敏或可能过敏禁忌症 输液港的使用流程3Use flow of infusion port 输液港使用流程1.物品准备打开换药包（内含治疗巾、碘伏棉球、镊子、弯盘），将正压接头、透明敷贴、无菌纱布块、20ml生理盐水、碟翼针丢于换药包内，戴无菌手套。将抽有生理盐水的注射器连接碟翼针并排气，检查蝶翼延长管是否完好。 输液港使用流程2．消毒穿刺：见落空感时，再缓慢向下进针0.5cm ，避免插入过深引起倒钩，损伤隔膜。 输液港使用流程3.回抽：抽